下面是小编为大家整理的2023年度考研英语小作文写作步骤及要点（范例推荐）,供大家参考。
考研英语小作文的写作步骤及要点1
1.考研英语中不考听力
考研英语的"五大题型中，没有考查听力的题型，这个不同于考生熟知的大学英语四、六级和IELTS(雅思)考试。所以，考生为取得考研成功，为取得考研英语的高分，考生在备考考研之战时，不需考虑你的听力水*，不需进行听力的备考训练。
2.考研英语词汇靠死记硬背
考研英语词汇的词汇量并不是众多考生所认为的5500(约等于大学英语六级词汇)，考研英语大纲明确规定考研英语词汇量是(等于)5500个词汇+116个前缀后缀+相关专有名词(8页)，所以考研英语词汇量大于5500，同时，根据考纲要求，可得，考研英语词汇量具体可解释为从5500个词汇中，选取任何一个单词与116个前缀后缀中选取出的任何一个前缀或者后缀共同组成的单词，不算做超纲词。所以，考研英语核心高频词汇(四六级难度词汇)最佳记忆方法为词根词缀记忆法。如ambiguous=amb (周围)+i+gu (去)+ ous (形容词后缀)——去向四面八方，目标，目的地不明确，ambiguous 为模糊不清的，模棱两可的。
英语中的词根，词缀如汉语中的偏旁部首，所以，记忆单词通过词根词缀法记忆考研英语单词，可以达到触类旁通，记忆大量单词。词根词缀法比死记硬背更加高效，更加牢固。此外，考研英语对基础词汇(初高中所学词汇)的考查，独具一格。考研英语通常考查考生对基础词汇的不常见，陌生的释义，即生僻词义的考查。如record 熟知的意思为“记录”，考研英语中考察过其“唱片”的释义。再如game 熟知意思为“游戏;比赛”，考研英语中考查其“猎物”的释义。因此，基础词汇考生应走“侧重战略”，主要记熟词的僻义。
3.考研英语语法备考与高中语法相同
考研英语的语法与高中语法存在两点区别。1.考研英语没有像高中一样设有专门针对语法的单选题，考研英语语法的考查蕴藏于五大题型之中。2.考研英语语法和高中语法所学的侧重点不同。考研英语语法不考高中所学的形容词比较级、最高级;什么时候加定冠词the,什么时候零冠词;什么时候谓语动词用复数，什么时候谓语动词用单数的主谓一致原则等细微的语法内部知识;相比而言，考研英语语法侧重考查考生宏观的破解长难句的能力，所以，只要考生能够利用语法，将考研英语五大题型中的长难句结构划分清楚，能破解长难句，正确理解句子就达到了考研语法备考的最终目标。因此，考生需走出语法备考花大量时间复习高中语法的误区。
考研英语语法考生掌握了8大成分(主、谓、宾、表、定、状、补、同位语)及三大结构(并列结构、否定结构、比较结构)，就可以将真题中出现的长难句划分清楚，考研英语语法也就达到了终极目标
考研英语小作文的写作步骤及要点扩展阅读
考研英语小作文的写作步骤及要点（扩展1）
——考研英语小作文写作步骤与要点 (菁选2篇)
考研英语小作文写作步骤与要点1
第一步：找范文
应用文考察的书信类型有十几种，每一种有不同的写作思路。考生需要先根据书信类型，找出至少两篇优秀的范文。
第二步：改范文
大部分考生找到的范文可能来自网络，或市面上的书籍。上面即使没有错误，但是容易落入俗套，跟其他考生写的一样。因此，要想得高分，还要根据应用文的写作技巧，对找到的范文进行修改。
第三步：整理思路
改完范文后整理出每一种书信的写作思路，例如感谢信的写作思路：第一段自我介绍，说明目的;第二段说明自己的困难—得到什么帮助—帮助后自己有哪些改善—说明帮助的重要性;第三段再一次表示感谢，希望偿还好意。整理写作思路后，无论遇到什么样的文章，都可以做到条理清晰，层次分明。
第四步：背诵范文
将改写完后的范文，以及每一种书信的写作思路，都背下来。
考研英语小作文写作步骤与要点2
一：称呼
①知道姓名：Dear+Mr./Ms./Mrs.+姓氏，
②不知道姓名：Dear Sir or Madam.
③较为亲近：Dear +名字，(中国人用全名)
二：自我介绍
① My name is Li Ming，who is×××.
② I am Li Ming，who is ×××.
三：写作目的
①I am writing the letter in purpose of expressing my 主题名词 to you for 事件.
翻译：我写这封信的目的是要表达我对(时间)的"(主题名词)。
②The purpose of letter that I am writing is to express my 主题名词 to you for 事件.
翻译：我写这封信的目的在于表达我对(事件)的(主题名词)。
四：信函内容
①原因：为什么写信，目的何在?
②建议:通过相应的建议，体现写作目的。
五：表达感谢
①Thank you for your time and consideration.感谢你的时间和耐心。
② My appreciation to you for your generous help is beyond words.对于你的慷慨帮助，我的感激之情溢于言表。
③ Words fail me when I want to express my sincere gratitude to you . 我难以用言语来表达对你真诚的感谢。
④ For all you have done for me ，my true gratitude is beyond the word"s description.对你为我所做的一切，我真诚的感激溢于言表。
六：期待回信
①期待尽快回信：I am looking forward to your re* soon.
②期待满意答复：I Look forward to a favorable re* at your earliest convenience.
③期待对方关注：Your prompt attention to my letter would be highly appreciated.
七：落款
①万能用法：Yours sincerely，/Sincerely yours，
②私人信件：Best wishes，/Best regards，/Warmest regards，/You ever，/Yours，/Cordially，
③亲密关系Affectionately，/Yours Affectionately，/Love，/Lovely，
/Cheers,/Your devoted friend，/Your loving father(mother，son...)
④公务信件：Yours faithfully，/Yours truly,/Yours respectfully，/Yours gratefully，/Yours cordially
考研英语小作文的写作步骤及要点（扩展2）
——考研英语小作文写作步骤及要素 (菁选2篇)
考研英语小作文写作步骤及要素1
一、写作步骤
第一步：找范文
应用文考察的书信类型有十几种，每一种有不同的写作思路。考生需要先根据书信类型，找出至少两篇优秀的范文。
第二步：改范文
大部分考生找到的范文可能来自网络，或市面上的书籍。上面即使没有错误，但是容易落入俗套，跟其他考生写的一样。因此，要想得高分，还要根据应用文的写作技巧，对找到的范文进行修改。
第三步：整理思路
改完范文后整理出每一种书信的写作思路，例如感谢信的写作思路：第一段自我介绍，说明目的;第二段说明自己的困难—得到什么帮助—帮助后自己有哪些改善—说明帮助的重要性;第三段再一次表示感谢，希望偿还好意。整理写作思路后，无论遇到什么样的文章，都可以做到条理清晰，层次分明。
第四步：背诵范文
将改写完后的范文，以及每一种书信的写作思路，都背下来。
二、写作要素
▶要素一：称呼
①知道姓名：Dear+Mr./Ms./Mrs.+姓氏，
②不知道姓名：Dear Sir or Madam.
③较为亲近：Dear +名字，(中国人用全名)
▶要素二：自我介绍
① My name is Li Ming，who is×××.
② I am Li Ming，who is ×××.
▶要素三：写作目的
①I am writing the letter in purpose of expressing my 主题名词 to you for 事件.
翻译：我写这封信的目的是要表达我对(时间)的(主题名词)。
②The purpose of letter that I am writing is to express my 主题名词 to you for 事件.
翻译：我写这封信的目的在于表达我对(事件)的(主题名词)。
▶要素四：信函内容
①原因：为什么写信，目的何在?
②建议:通过相应的建议，体现写作目的。
▶要素五：表达感谢
①Thank you for your time and consideration.感谢你的时间和耐心。
② My appreciation to you for your generous help is beyond words.对于你的慷慨帮助，我的感激之情溢于言表。
③ Words fail me when I want to express my sincere gratitude to you . 我难以用言语来表达对你真诚的感谢。
④ For all you have done for me ，my true gratitude is beyond the word"s description.对你为我所做的一切，我真诚的感激溢于言表。
▶要素六：期待回信
①期待尽快回信：I am looking forward to your re* soon.
②期待满意答复：I Look forward to a favorable re* at your earliest convenience.
③期待对方关注：Your prompt attention to my letter would be highly appreciated.
▶要素七：落款
①万能用法：Yours sincerely，/Sincerely yours，
②私人信件：Best wishes，/Best regards，/Warmest regards，/You ever，/Yours，/Cordially，
③亲密关系Affectionately，/Yours Affectionately，/Love，/Lovely，
/Cheers,/Your devoted friend，/Your loving father(mother，son...)
④公务信件：Yours faithfully，/Yours truly,/Yours respectfully，/Yours gratefully，/Yours cordially
下面我们重点来看一下信函类的应用文写作：
信函是交涉事物、增进了解、交流思想、联络感情的重要工具。就文体基本划分为正式和非正式文体，就种类可划分为私人、公务、社交、商务信件，在考研英语中，我们多以用途来划分和备考，即求职信、咨询信、感谢信、投诉信、建议信、邀请信等。我们以投诉信和感谢信为例，探讨写作方法。
1.投诉信
所谓投诉信是指针对某件不愉快的事情向责任人提出的投诉信件，信中多寻求解决方法，写作要求一般为：
(1)首段开门见山指明所投诉的具体事件。
(2)将问题清晰、简洁、公正地描述出来，指出事件带来的诸多不便。
(3)感谢对方倾听投诉，同时清楚地表达你所想到的解决方法，期待对方尽早回复和解决问题。
2.感谢信
所谓感谢信是指因为某事件向收信人表明感激之意，写作要求一般为：
(1)首先表明写作意图，开门见山表达谢意。
(2)说明因何事向对方表示感谢，注意感情真挚。
(3)感谢信一般为非官方，若为官方感谢信注意语言的严肃性。
(4)结尾再次表达真挚感激之情。
考研英语小作文写作步骤及要素2
段落排序题
段落排序题仍然是今年的备考重点，全部做对该题目的可能性微乎其微，所以就需要讲究方法，在考场上多快好省的确保拿到6～8分。拿分要领为：答对首段(如果没有给)和第二段，以及已知段后面的一段，即对2-3个，剩下的，不要做了，直接选一个肯定入选但不确定排哪里的答案。
【解题步骤】
1.阅读已经固定的段落
如果固定段落是首末段，那么通过阅读首末段就可以得知整个文章的主旨大意，还要注意将已经确定的两个选项从卷子上划去，防止引起不必要的混乱;如果是首段+中间段，那也可以知道大意和文章部分内容信息。
但是，如果首段没有要先选出首段。 2.如何选首段 首段的特点： 1)首句不含有代词，不含有总结性、过渡性词(转折、因果、顺延等) 2)一般不含有最高级、第一或最后意思的词语，因为首段没有比较的对象。 3.阅读选项，尤其是首尾句。给段落作初步的位置预知和组块 考生做不到一次性排出来，能排出来的就排，一时定不了的，做如下工作： 1)位置预知：含so, conclude等表示结束的词，可能作为尾段。但是也要警惕未必，总之还是要综合看。
2)组块：
有些段一看就觉得应该一个前一个后，比如A段末提到... there are two branches.F段末提到了，the first one is...。那么A和F就属于明显的总分关系，应该前后连贯。
例如2010年的E段末出现了
[E]... at the same sluggish pace as the retail market, but the figures, when added together, mask two opposing trends.而A段开头则是
[A] The first and more important is the consumer"s growing preference for eating out: consumption of food and drink in places other than homes has risen from about...
所以明显的顺序是E >A。
3)精确排列各个段落的顺序，利用其它关联词进行验证。
【例题】2014年
Directions:
The following paragraphs are given in a wrong order. For Questions 41-45, you are required to reorganize these paragraphs into a coherent text by choosing from the list A-G and filling them into the numbered boxes. Paragraphs A and E have been correctly placed. Mark your answers on the ANSWER SHEET. (10 points)
[A] Some archaeological sites have always been easily observable - for example, the Parthenon in Athens, Greece; the pyramids of Giza in Egypt; and the megaliths of Stonehenge in southern England. But these sites are exceptions to the norm. Most archaeological sites have been located by means of careful searching, while many others have been discovered by accident. Olduvai Gorge, an early hominid site in Tanzania, was found by a butterfly hunter who literally fell into its deep valley in 1911. Thousands of Aztec artifacts came to light during the digging of the Mexico City subway in the 1970s.
[B] In another case, American archaeologists René Million and George Cowgill spent years systematically mapping the entire city of Teotihuacán in the Valley of Mexico near what is now Mexico City. At its peak around AD 600, this city was one of the largest human settlements in the world. The researchers mapped not only the city"s vast and ornate ceremonial areas, but also hundreds of simpler apartment complexes where common people lived.
[C] How do archaeologists know where to find what they are looking for when there is nothing visible on the surface of the ground? Typically, they survey and sample (make test excavations on) large areas of terrain to determine where excavation will yield useful information. Surveys and test samples have also become important for understanding the larger landscapes that contain archaeological sites.
[D] Surveys can cover a single large settlement or entire landscapes. In one case, many researchers working around the ancient Maya city of Copán, Honduras, have located hundreds of small rural villages and individual dwellings by using aerial photographs and by making surveys on foot. The resulting settlement maps show how the distribution and density of the rural population around the city changed dramatically between AD 500 and 850, when Copán collapsed.
[E] To find their sites, archaeologists today rely heavily on systematic survey methods and a variety of high-technology tools and techniques. Airborne technologies, such as different types of radar and photographic equipment carried by airplanes or spacecraft, allow archaeologists to learn about what lies beneath the ground without digging. Aerial surveys locate general areas of interest or larger buried features, such as ancient buildings or fields.
[F] Most archaeological sites, however, are discovered by archaeologists who have set out to look for them. Such searches can take years. British archaeologist Howard Carter knew that the tomb of the Egyptian pharaoh Tutankhamun existed from information found in other sites. Carter sifted through rubble in the Valley of the Kings for seven years before he located the tomb in 1922. In the late 1800s British archaeologist Sir Arthur Evans combed antique dealers" stores in Athens, Greece. He was searching for tiny engraved seals attributed to the ancient Mycenaean culture that dominated Greece from the 1400s to 1200s BC. Evans"s interpretations of these engravings eventually led him to find the Minoan palace at Knossos (Knosós), on the island of Crete, in 1900.
[G] Ground surveys allow archaeologists to pinpoint the places where digs will be successful. Most ground surveys involve a lot of walking, looking for surface clues such as small fragments of pottery. They often include a certain amount of digging to test for buried materials at selected points across a landscape. Archaeologists also may locate buried remains by using such technologies as ground radar, magnetic-field recording, and metal detectors. Archaeologists commonly use computers to map sites and the landscapes around sites. Two- and three-dimensional maps are helpful tools in planning excavations, illustrating how sites look, and presenting the results of archaeological research.
41. → A → 42. → E → 43. → 44. → 45.
【解题步骤】
1.精读首段：
本题没有给出首段，需要考生先判断。具体方法要根据下步每段开头的"关键词而定。
2.通读段首尾，模块组合+位置预知。
根据上述的八大方法，找出各个段落段首/尾的关联词，具体分布为：
[A] Some archaeological sites
[B] In another case(明显代词+名词)
[C] How.....?
[D] ... in one case
[E] ...find their sites....
[F] most archaeological sites, however
根据如上的关键词，考生首先能判断出来的是D和B的关系，根据代词应该是D>B。根据题干的矩阵41. → A → 42. → E → 43. → 44. → 45.
D>B肯定不能让在41或者42，肯定是43，44,45中的两个。因此首段的可能性只能是C和G中的一个。而C句首又是明显的用特殊疑问句提出问题，符合首段的特点。
D和B的特点是one和another的代词关系发生连贯。类似的连贯词还有one-the other,其复数形式是some - others，同样some和others会有些类似的同义词替换。根据这个原理，A和F也是前后关联A>F。因此42选F。
最后三个空。E的开头提到了on systematic survey，各种研究调查。E的段落也提到了Aerial surveys(航空研究，空中研究)而G的开头则提到了ground survey(地面研究)，正好是总分关系，所以顺序为E>G。因为43-45是GDB。所以答案为
CFGDB
考研英语小作文的写作步骤及要点（扩展3）
——考研英语小作文有哪些写作步骤及句型
考研英语小作文有哪些写作步骤及句型1
▶写作格式错误
主要包括以下几个方面：题目的写法、文章的格式、大小写以及标点符号等四个方面。
▶题目的写法
在考研作文中，大作文的写作(包括英一和英二)类型是不需要题目的，只有一些小作文也就是应英文写作(例如：报告、备忘录、告示、失物招领等)是需要题目的。因为题目是首先映入读者眼帘的，所以要注意题目的书写位置。一定要在试卷作文纸上的`上方中间位置书写。同时还应在话题和正文之间留出一定的距离，即比正文行距稍宽一些。
其次，要注意题目的大小写，实词的首字母一定要大写。其它虚词如冠词、连词(但如连词的字母多于5个时则大写)和介词首字母不需要大写。比如：
例1
误：Attitudes Toward Money
正：Attitudes toward Money
▶文章的格式
(1)四边留空：卷面的四边一定要留出适当的空白。这样的文章才能整齐、美观，给人以清晰、明快的感觉。
(2)空格：文章的每段的首行一定要有统一的空格(一般缩进4-6个字节)。
▶大小写方面的错误
在考研文章的评改过程中，有关大小写方面的错误层出不穷，这是考生的一个弱点。一般来说，大写规则有以下几条：
(1)大写每句话的第一个字母和直接引语的第一字母,如：
He said,”He is going to Shanghai next week”.
(2)大写专有名词，或用作专有名词的部分普通名词，通常是缩略形式。如：
Dr G . G . East
(3)大写缩写字母。如：MPA ,MBA ,BBC
(4)文章标题要大写。
(5)头衔在专有名词前要大写，在专有名词后就小写。例如：Captain Smith --------Smith, the captain;Uncle George--------George ,my uncle
▶标点符号错误及分析
考生在写文章时，一定要注意正确使用标点符号，切忌从头到尾只用逗号的现象。一定要熟练掌握常用标点符号的基本用法，尤其要正确使用逗号和分号。
▶三段式作文注意事项
1、作文卷面要保持整洁，不要连笔，不要涂改。这是获取印象分的重点! 很多考生由于在考场过于紧张导致作文的单词老是写错，这是致命伤啊，会直接让你越写越没感觉就越没信心了。所以*常要加强练笔!
2、全文的第一句和各段的第一句必须是文章的中心句，最好能用复杂句表达。这是因为阅卷老师一般没有那么多的时间去看作文，所以只能大概浏览下各段的首句，这是获得高分的关键!
3、全文结构布局：全文分为三段，第一段3句，第二段5句，第三段4句，可根据具体情况调整! 段落中，第一句是topic ，第二三句是detail ，第三句是conclusion 。
考研英语小作文的写作步骤及要点（扩展4）
——考研英语小作文写作思路 (菁选3篇)
考研英语小作文写作思路1
第一部分：说明投诉问题
I must complain about…
I am not satisfied with…
I feel something should be done about…
I am writing to inform(告知，代替tell)you that I find…unsatisfactory…
I am writing to express/ air dissatisfaction/ disappointment/ concern regarding...
第二部分：描述具体情况
The noise disturbs my sleep so that I can"t concentrate during the work time, and as a result, I have made several mistakes these days.
For me this environment is very difficult to make studies and I need a quiet room.
第三部分：期待解决方案
I expect to hear from you soon.
Please give this matter your immediate attention.
I would be very grateful (感激，代替thanks)if you could look into the matter as soon as possible. And I am looking forward to an early re*.
It is high time you took some measures to solve…
I hope you will take steps to rectify(纠正、改善，代替improve) this situation soon.
I believe you will take my complaints seriously. I would ask you to give back my money, or I would file my complaint(投诉) to the authorities concerned(相关部门).
To solve this problem/ surmount this difficulty/ improve the situation/ crack this hard nut(解决问题), I hope to draw the attention of the authorities concerned.
考研英语小作文写作思路2
第一部分：说明写信目的
I am writing in response to(回应) your advertisement in …
I am writing this letter to ap* for the position that you have advertised in…
I am writing to express my interest in your recently advertised position for…
I would like to ap* for the vacancy(职位空缺) of…advertised in…
第二部分：展示个人能力、经历及求职动机
I am now studying at … and will soon be graduated as a/an … major. Under the influence of the courses I have taken, I have developed a special interest in…
Upon graduation, I first worked as… The following job was… and currently I am working for… I feel I have the necessary qualifications and experience needed for the position of…
Born in… in… I graduated from… University majoring in… I have been working in… since my graduation, and I have therefore attained a fair knowledge and experience in this field. It seems to me that this experience, together with my education, has given me preparation to assume the role of… in a firm such as yours.
第三部分：希望面试机会，表示感谢
Thank you for your consideration. I look forward to your re*.
Thank you for considering my application. I look forward to meeting you in the near future.
Your prompt response will be much appreciated(感激).
I should be pleased to attend for an interview at your convenience(方便之时), when I could give you further details concerning myself.
I am available for a personal interview(个人面谈) at your convenience. Please contact me at…
考研英语小作文写作思路3
第一部分：说明邀请目的
On behalf of…, I have the honor to invite you to…
It is with the great pleasure that I write to cordially invite you to…
It gives me the greatest pleasure to invite you to…
We should be very grateful if you could…
第二部分：说明活动安排
Will you and Mrs. Smith give the pleasure of dining with us at the Beijing Hotel on Sunday, October 10th, at eight o"clock?
There will be a dinner party to be held at the Beijing Hotel on Sunday, October 10th, at eight o"clock. Will you and Mrs. Smith come and join us?
I hope that you have no previous engagement and can join us for the English Evening at 7:00 p.m. on February 1st.
第三部分：期盼回复
We are looking forward to seeing you.
I do hope that you will be able to come.
We should be very pleased if you could honor us with your company.
考研英语小作文的写作步骤及要点（扩展5）
——考研英语二阅读解题步骤及方法 (菁选2篇)
考研英语二阅读解题步骤及方法1
例证题
【解题方法】题干定位+找出论点
【解题步骤】
1.题干定位
返回原文，找出该例证出现的地方，即给该例证定位。
2.找出论点
搜索该例证周围的区域，找出例证支持的观点。其中观点一般出现在例子前面，但是例子如果出现在文章开头，那该例子是为了引出论点，所以论点在例子之后出现。注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句，所以在找论点时要找与事例或是论据相关的抽象概括句子。
3.匹配选项
【例题】2013年 Text 1 Q.21.
【解题步骤应用】
1.题干定位
根据题干关键词the joke定位到首段第一句。
2.找出论点
例子在文章开头出现，论点在例子之后出现，第一段为例子，所以在第二段当中找论点。第二段当中出现the point表示观点，所以该例子论证的观点就是the point后的that引导的同位语从句的内容，the reason……is also because of the advances in both globalization and the information technology revolution…，意思是"…的原因其实也是由于全球化和信息技术革命发展……"
3.匹配选项
A选项technological advances对应原文观点句当中the advances in both globalization and the information technology revolution，the impact对应because，所以正确选项为A。
考研英语二阅读解题步骤及方法2
考研英语与四六级有差异
考研英语不同于大学公共英语四六级考试，更不同于其他职称类英语考试，而是有其固有的特点和风格。从历年的研究生入学考试中，我们很容易看到无数考研学子倒在了英语的脚下，他们当中不乏总成绩出众者，不乏在大学阶段顺利通过英语四六级的英语高手，原因就在于考研英语与大学四六级英语有着较大的区别，考研所要考查的重点和四六级考试具有一定的差异性。
大学四六级英语对考生的阅读速度有着明确的要求，做一篇阅读理解要控制在6分钟左右，它主要考查的是学生快速筛选信息、快速应答的能力，选取的材料都是和日常生活息息相关的热门话题或者一些奇闻轶事，具有较强的可读性。同时，大学四六级英语非常重视学生的听力水*，改革后的新英语四六级加大了听力部分的比例和难度，所听材料都是与我们日常生活相关的新闻、故事、对话等，具有极强的应用性;除此之外，大学四六级英语更强调学生对英语综合知识的把握和应用，新英语四六级题型多样，但每种题型中的题目数量却相对较少，重在培养学生的应用性。
相比大学四六级英语，考研英语更加注重提高考生对英文文献研读的能力。考研英语的题型没有四六级英语多样，主要包括完形填空、阅读理解、阅读新题型、翻译和作文等题型，题量也相对较小，但是单个题型的难度相对较高，需要考生花去一定的时间仔细揣摩作者的写作意图。从考研英语的题型分布中，我们不难发现，考研英语没有听力，听力理解被放在了研究生入学考试的复试阶段，同时考研英语也没有单纯考查学生记忆能力的词汇题，它更强调对英语知识的深度把握和理解，阅读的考查比例占到了考研英语总分的80%，写作占了20%，可见考研英语的核心要素就是阅读和写作，所谓“得阅读者得天下，作文写好冲高分”。
阅读是考研英语的核心
通过对考研英语的题型进行解读，我们可以发现，阅读是整个考研英语的核心。而事实证明，阅读的提高又需要付出长期的努力，不可一蹴而就。跨考辅导老师认为，考研英语的复习准备工作主要包括两个方面，一方面是知识储备，这一准备阶段贯穿整个大学英语的学习过程，它包括单词记忆、语法知识的积累、英语语感的培养;第二个方面是把握真题，这主要涉及到考研英语的应试技巧层面，这一方面的准备周期较短，主要通过分析考研英语的历年真题来把握出题的规律和方向，寻找答题的方法和技巧，在这里跨考辅导老师要强调的是，没有必要的英语知识作支撑，谈技巧就等于空谈，一切技巧的应用都是建立在扎实的基本功之上的，如果没有扎实的基本功，技巧是完全不存在的。
1.记忆单词
我们每个人都有这样的经验：一位陌生人在你面前停留了半个小时，一个小时之后你对他记忆犹新，一天之后你对他的印象有一点模糊，一年之后你可能已经将他彻底忘记。但如果一个陌生人每天都在你身边停留几秒钟，一年之后你肯定对它印象深刻。这其中的原因就是这位陌生人的影像每天都在对你的大脑进行着重复的刺激，虽然每一次刺激的时间很短暂，但是“重复”的力量是非常强大的，日复一日，年复一年，这种累积效果是相当可观的。
透过上面的例子，我们不难发现，一切知识、技能的学习都离不开两个字——重复。想想我们汉语的学习，从我们诞生到这个世界的第一天起，我们就在不断地重复，我们长大之后，又不断地应用汉语进行日常交流，这个应用的过程其实就是一个重复的过程。英语学习是同样的道理，需要我们不断地重复，不断地用英文刺激我们的大脑，单词的背诵就需要这样不断地重复。
跨考辅导老师认为，记忆单词最好的方法是：勤看，少量，打持久战。具体来说，就是每天拿出少量的零散时间对考研单词进行记忆。考研英语的总词汇量是5500词，相当于大学英语六级的词汇量，不同的是，考研对单词的考查重点与四六级有着明显的不同，四六级考试考查的是单词的常规用法和意义，而考研英语考查的则是一些单词的非常规用法和解释。现在市面上卖的考研词汇书，大部分都标记出了这些非常规用法，考生购买词汇书时，一定要注意甄别书中是否明确标明了考研要考查的重点释义，特别要注意熟词僻义。在研究生入学考试中，往往出题的重点就在熟词僻义上。
拿到一本考研词汇书，不论你基础好坏都会有这样的感觉：对书中的一部分词汇非常熟悉，一部分词汇似曾相识，一部分词汇根本不认识。跨考辅导老师建议，第一次看单词书时，遇到熟悉的单词可以略看，遇到熟悉词汇的生僻用法、似曾相识和不认识的单词就拿铅笔圈起来，每天看一部分，大概几周之后，你已经把单词书通读了一遍。这时，你可能觉得走马观花没有什么效果，但是你那本做了记号的单词书已经为你今后的复习打下了坚实的基础。在对单词书进行第二遍背诵的时候，我们可以把精力集中在那些做过记号的释义和词汇上，当然也不能不看熟悉的词汇，在熟悉的词汇上面停留的时间可以有意缩短，过一遍即可。
这样一遍一遍的利用自己零散的时间对单词进行不断的重复学习，一个月之后，你会发现这些词汇已经没有先前那么陌生了，带给你的更多的是一种亲切感。第一次通读整本单词书可能需要几周时间，第二次、第三次通读单词书的时间势必会相应减少，因为你越来越熟悉手中的这本书了。
现在正处在大二、大三的同学不妨也可以用这种记忆单词的方法去记忆四六级单词。这其中有两个需要注意的地方，它涉及到同学们的心态问题。在第一次通读单词书的过程中，基础略薄弱的同学难免会产生一定的失落感，整本单词书看下来认识的单词所剩无几，这时千万不可灰心丧气，因为你现在已经比别人近了一步，你已经和你手中的单词书建立了最初级的联系，那就是先混了一个脸熟。虽然很多单词看了之后还是没有印象，但我们要相信，日复一日的重复所带来的效果是非常惊人的。一个月之后，你会发现，自己的记忆库会明显变大。这样一遍一遍地重复下去，三个月的时间就能够记忆80%左右的词汇，到考试前，你已经在不知不觉中对考研词汇书进行了50次以上的记忆，你可以在很短的时间内把手中的这本考研词汇书通读一遍，你会越来越觉得背单词是这样的有趣，因为你只要一翻开词汇书，就会发现里面的大部分词汇对于你来说已不再是陌生人，而是天天都能见到的熟客。
2.积累短语和长难句
英语学习重在持续性，汉语学习同样，只不过汉语学习的持续性被我们忽略了而已。我们每天的说话、交谈、写文章、看新闻、听广播都是在持续地学习汉语。考研英语重在对考生基础知识、基本功底的考查，这就需要考生在大学阶段就开始不断夯实自己的英语基础，记忆单词是一个方面，除此之外，我们需要不断地积累一些常用短语和习惯用法，多看一些长难句。
进入大三，由于没有专门的英语课，所以更需要我们在*时多阅读英文杂志、英文报刊。考研英语中的文章绝大多数选自地道的外文期刊和报纸，所以在大二、大三阶段，我们就要有意识地多接触地道的英文期刊和报纸，例如：《时代周刊》、《经济学人》、《科学美国人》、《*》、《麦肯锡季刊》等。考生只要对其中一到两本杂志的行文风格有所把握即可，关键是对其中的长难句和涉及到的语法知识要有所了解，因为考研英语当中一些阅读理解的答案往往出现在一些较晦涩的长难句之中。扎实的语法基础是理解长难句的关键，尤其是在大学四六级考试过分强调高单词量的时候，考生更要注意在*时补充自己的语法知识。跨考辅导老师在这里建议，不需要买特别高深的、辞海式的语法书，一本内容全面的高中语法书足以。
大三的下学期往往是广大考研学子开始备考的时期，这个阶段备考的重点便是数学和英语，因为数学和英语是两门需要较长时间积累的学科，学习周期可以说贯穿整个大学。在这个阶段，考生在准备英语复习的时候，除了背单词，剩下的时间就是夯实自己的英语基础，单词仅仅是英语基础的一部分，而常用短语、语法知识、长难句的积累和语感的培养则同样是英语基础的"重要组成部分。背单词占用的是考生零碎的时间，而整块的复习时间则要留给阅读训练。在考研英语当中，对考生阅读能力的考查占到了80%之多，而阅读能力的提升又是一个漫长的过程，这就需要广大考生早动手，早练习。在这个阶段我们要做的练习不是考研真题，因为大部分考生在这个时候还难以达到考研真题所要求的水*，同时，我们所要做的练习也不是四六级习题，因为四六级阅读更多地强调对文章信息的查找能力，而不是研读能力。此时，我们所要找的是一本考研基础读物，其难度与真题接近且每篇文章后面都附有在此文章中出现的短语和长难句，便于我们在练习之后积累这些常用短语和长难句，做到积累和练习并进。
有了一定程度的单词和句法积累之后，考生可以利用空闲时间尝试英语写作，英语写作和汉语写作类似，没有足够的句法、短语积累作为支撑是不会写出出彩的文章的。在考研英语当中，写作占据了20%的比重，考生的写作水*直接关系到其冲击高分的能力，有志于考取名校研究生的考生在写作一环必须同样做到积累和练习并进。跨考辅导老师建议，在进入到暑期复习阶段之后，考生可以每周自选题目写一篇英语作文，更好地将前期积累下来的词汇和短语应用到自己的写作中去，以练带记，提升自己的写作信心。
3.把握真题
在有了足够长时间的知识储备之后，进入九月份(离考研还有四个月的时间)，我们可以开始有计划、有步骤地进行真题训练。真题在整个复习阶段中占有非常重要的地位，可以说，真题是备考的唯一依据，市面上的一切考研辅导材料的编写都来自于真题。
对于练习历年真题的先后顺序，仁者见仁，智者见智，跨考辅导老师建议按照时间先后顺序来练*十年来的考研真题，因为时间越早的试题难度相对越低，这样有助于考生由易到难，*稳过度。虽然年代较早的英语真题在题型分布上与当前的试题有所偏差，但是核心思想是一致的，那就是都以对考生阅读能力的考查作为整个英语考试考查的重点。
考生不需要每天做一套真题，真题的作用不仅仅在于对考生前一阶段复习效果的检验，更重要的是指导作用。跨考辅导老师建议，考生每做完一套真题，要至少花两天的时间对真题当中的生词、短语以及长难句进行详细地理解和分析。每做完三年的真题之后，要回过头来重温这三年真题中的生词、短语和长难句。差不多一个月之后，我们已经对这十年来的真题有了较全面的了解。在知识层面上，我们积累了近十年来真题的生词、短语和长难句;在技术层面上，我们不难发现一些答题思路和方法。比如，考研真题中的阅读理解都含有表转折关系、承接关系、因果关系的信号词，而这些信号词附近的内容又恰恰是主考官出题的重点部分。又如，当一句话非常晦涩拗口的时候，你继续往下读会发现之后的几个连续事例都是为这句拗口的话服务的，而它又往往是答题点。这样的窍门都需要考生在真题训练中不断摸索和研究。
在对真题进行了一遍梳理之后，我们不难发现，考研英语不同于四六级英语，每篇阅读理解、新题型都要求考生对全文的中心思想有所把握，考研英语基本不会出现不看文章光看题就能得高分的情况，纯粹靠技巧取胜的英语考试时代已经结束了，考研英语更强调考生的研读能力，而衡量研读能力的要素之一就是对全篇文章观点的整体把握能力。而这种能力的培养离不开扎实的基本功，是一个长期训练的过程，是一个持续夯实基础的过程。
其次，我们还会发现，考研英语当中阅读理解的答案往往在原文中是找不到的，而是需要考生根据原文进行一定程度的推理，明显不同于四六级考试中的直接从原文中筛选答案的惯性思维。我们从这个角度可以看到，考研英语更侧重于对考生逻辑推理能力的考查，每一个题目似乎都需要拐一个弯，都需要考生在对全文中心思想有所把握的前提下进行适当的分析和推理。
再次，考研英语所选取的阅读材料已经不再是日常生活中的奇闻异事了，而更多地是具有一定专业水准的文章，且社科类文章居多。这就促使我们要对社科类知识进行一定程度地关注，对于一些常用的经济术语，我们要做到耳熟能详;对于一些常见的社会现象，我们要做到勤于思考;对于一些重大的时政新闻，我们要给予必要的关注。
跨考辅导老师认为，考研英语说到底是对考生基本功的考查，它的技巧性与四六级相比并不突出，它需要我们树立一种复习理念，那就是提早准备，细水长流。考研英语的备考并不是从大三开始的，也不是从大四开始的，更不是从临考前的那几个月开始的，它是一个循序渐进的过程，需要我们在大学的学习生活中一点一滴的积累，还需要我们在积累的同时配合相应的练习，不断地将英语知识应用到实际生活中去，做到学以致用。
考研英语小作文的写作步骤及要点（扩展6）
——考研英语小作文信函写作的注意要点 (菁选2篇)
考研英语小作文信函写作的注意要点1
▲要点的扩展
对于写作的考查，无非从三个方面进行，分别是：格式、内容、语言。而语言的考查占到了百分之八十左右的权重。在对审题完毕后，明确题干中的任务要点和背景信息，根据语域来大概确定写作文章是正式性的、半正式性的还是非正式性的。如果题目当中只包含一个或两个任务要点，建议考生最好通过what,why,how(是什么，为什么，怎么样)三个角度来进行任务要点的扩展。比如，某教授邀请你参加一个留学生的活动，并向他们做一个关于中国文化的演讲。题目中给出两个任务要点:
一、接受邀请。
二、介绍一下将要做的演讲的要点。或者要求你给校长写封信，提出关于如何提高本校学生体质的建议。这个题目中包含两个任务要点分别是：一.向校长说明你此封信函的目的何在。二.告诉校长具体的措施是什么。以上两个题目都各有两个任务要点，我们建议大家在不跑题的前提下通过是什么，为什么，怎么样的方式把已经给出的任务要点扩展出一个新的任务要点。这样，一般就会有三个任务要点供同学们进行写作。比如，第一道题，可以扩展出我为什么会接受这个活动的邀请。而第二个可以扩展出现在我校学生体质下降的`表现。这样，我们就有足够的内容来写够120个词，避免在一个任务要点上写的过多，避免造成内容和语言反面重复，形成车轱辘话。
▲语言表达的具体要求
对于语言表达的具体要求，经过对考研英语写作多年研究，我们总结出：在写作当中，考官希望看到的语法结构包括定语从句、状语从句、非谓语动词做后置定语的表达、强调句型、同位语和插入语。另外，如果内容合适，也可以出现少量虚拟语气或者是倒装句。
信函的正文一般由7-8句话组成，首段一般是1-2句，中间段4-5句，末段2句。在首段，建议考生使用一次定语从句，对写作目的进行修饰。做为信函的脸面，首段往往会受到考官的格外关注，所以加入定语从句成分，有利用考官在短时间内形成该考生具有一定语言功底的认知。而拘泥与五大基础句型则影响了首段的可读性，留下不好的印象。在中间段，考生可以根据自身的情况把状语从句，非谓语动词做后置定语、强调句、同位语和插入语有计划的植入主句当中，给文章增加色彩。
常用的状语从句类型包括让步状语从句、原因状语从句、结果状语从句、比较状语从句、目的状语从句等。状语从句的使用有利于突显文章的逻辑性。而强调句主要的形式为itis+adj/n+that+从句/todo，可以让观点更加鲜明，避免头重脚轻的感觉。非谓语动词做后置定语时，如果所修饰名词为动作的发出者则用现在分词，若所修饰的名词是动词的承受者，则要使用过去分词。插入语和同位语，则可以让句子读起来错落有致，更加地道。
考研英语小作文信函写作的注意要点2
Dear Bob,
I am writing to make an apology to you for I forgot to return a music CD which I borrowed from you last week. Yesterday I have come back from Canada and I found it in my luggage. I am so sorry that you cannot listen to it at present.
The CD which I borrowed from you is made in Canada, so I believe you can find another one in your local store. How about your buying another CD by yourself and I will pay for it? If you cannot find the similar one, I would send it back to you through a post office. And if there are any other solutions you like, please let me know.
I am sorry again for my carelessness. Looking forward to your re*.
Yours sincerely,
Li Ming
考研英语小作文的写作步骤及要点（扩展7）
——考研英语的复习有哪些步骤及建议 (菁选2篇)
考研英语的复习有哪些步骤及建议1
对于提升考研英语成绩，很多学姐学长都曾有过相同的建议，即考研英语和大学四六级考试并不一样，所以即便是四六级没有通过，只要是认真准备，一定能考出不错的成绩。正是这个逆袭论让很多同学重燃斗志，但是由于缺少自己一套固有的复习方法，导致很多同学在备考时往往精神上斗志昂扬现实中却无从下手。
针对这个情况，新东方在线全国研究生入学考试研究中心将详细为大家介绍考研英语的整体复习步骤，让同学们想象中的逆袭成为可能。
总体上来说考研英语的总体复习顺序是阅读--完型填空--翻译和作文。
一、 先从阅读下手
哲学上讲，要抓住主要矛盾。考研英语也是同理。新东方在线全国研究生入学考试研究中心建议大家在复习的时候要先从阅读下手。当然做阅读有一个必备的前提那就是掌握大量单词。合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土。只有不断扩充我们的单词量，才能让我们在阅读英语文章时得心应手。
Why?
攻克阅读对于其他几项有提纲挈领的作用。阅读中会涉及到各种句型短语，我们的英语语感也在阅读能力的提升中不知不觉中得以建立，这种看似非常玄妙的能力在英语考试中往往会起到意想不到的作用。
How?
首先江湖上广为流传的一个方法是把英语阅读全篇翻译成汉语。对于这种方法是仁者见仁智者见智。当然如果你有大量的时间和顽强的毅力可以试试这个方法。不过，无论用什么方法，做英语阅读的"根本是完完全全地理解整篇文章。把题作对不是终点，在点滴积累中提高自己的阅读能力才是王道。
阅读练习需要一个长期不间断地努力。阅读练习在质不在量。新东方在线全国研究生入学考试研究中心建议大家可以每天做2篇阅读，并且一定要完全吃透这两篇文章。
同学们在做阅读的时候，可以把自己不认识的以及理解模糊的单词、读不通的句型打上记号。等大家把自己做错的题弄懂以后，就可以回过头来处理带记号的单词和句子。最后要把文章再快速浏览一遍，最终达到快速理解整篇文章意思这个程度。做到这些才算彻底吃透一篇英语阅读。
二、攻破完型填空
很多人会建议考研党在英语考试的时候将完形填空留在最后再做，因为完型不仅题量大，而且每个空的分值较低。当然完型具体在什么时候做完全可以视自己情况而定。
完形填空考察的除了一些固定搭配，还有重要的一项就是在近义词中选出正确选项。近义词的辨析一直都是让人非常头疼的一类题，要想做对它，要求我们*时背单词的时候要多关注词的英文解释，以及它在句子中的具体使用情况。
三、后期准备翻译和作文
翻译和作文这两项可以放在中后期进行准备。同学们可以给自己规定每天必须翻译几个句子。同时在进行翻译和作文练习的时候，一定要注意多加总结归类，不能让练习流于表面。
很多建议如果不加以实行终究就只是纸上谈兵，没有现实意义，希望同学们能够找到适合自己的方法，并把这些方法应用到自己的实际备考中去。
考研英语的复习有哪些步骤及建议2
名词性从句在翻译中如何考察?该怎么翻?下文，新东方在线将具体来谈一谈，名词性从句在考研翻译中考查的重点，以及对应的翻译方法。
例1：Galileo’s greatest glory was thatin 1609 he was the first person to turn the newly invented telescope on the heavens to prove that the planets revolve around the sun rather than around the Earth. (1994, 74)
【长难句分析】这句话的主干是Galileo’s greatest glory was that…，其中that引导表语从句。在表语从句中又出现一个that引导的从句“that the planets revolve around…”，这个that引导的是什么从句呢?仔细观察，会发现，这个that引导的是宾语从句，做不定式to prove的宾语。通过分析，我们得出这个长难句中有两个名词性从句，分别是表语从句和宾语从句。我们在翻译中遇到表语从句和宾语从句时，可采用顺译法，按照“主-系-表(主-谓-宾)”的顺序翻译。
【译文】伽里略最光辉的业绩是他在1609年第一个把新发明的望远镜对准天空，以证实行星是围绕太阳旋转，而不是围绕地球。
例2：Furthermore, it is obvious thatthe strength of a country’s economy is directly bound up with the efficiency of its agriculture and industry, and that this in turn rests upon the efforts of scientists and technologists of all kinds.(2000，72)
【长难句分析】这句话的主干是it is obvious that…, and that….。其中代词it是形式主语，真正的主语是两个由that引导的主语从句。对于代词it做形式主语的主语从句，我们翻译的时候，大多采用固定译法，这里的it is obvious that…，我们一般翻译为“显而易见的是…”或“很明显…”。
【译文】再者，显而易见的是一个国家的经济实力与其工农业生产效率密切相关，而效率的提高则又有赖于各种科技人员的努力。
例3：There is no agreement whether methodology refers to the concepts peculiar to historical work in general or to the research techniques appropriate to the various branches of historical inquiry.
【长难句分析】这句话的主干是There is no agreement。其后whether引导的是同位语从句，补充说明agreement的内容。在这个同位语从句中，peculiar to….和appropriate to…是形容词做后置定语，分别修饰concepts和techniques。我们翻译较长的同位语从句时，一般将其译为独立的句子。
【译文】所谓方法论是指一般的历史研究中的特有概念，还是指历史探究中各个具体领域适用的研究手段，人们对此意见不一。
考研英语小作文的写作步骤及要点（扩展8）
——考研英语二阅读有哪些题型的解题步骤及方法
考研英语二阅读有哪些题型的解题步骤及方法1
态度题
【解题方法】用词的感情色彩或举例的方式
【解题步骤】
1. 根据题干中的关键词回文定位。
2. 找出该关键词的相关修饰语，进行感情色彩的判断。在判断感情色彩时，应结合以下两点：
1)作者态度可以分为三大类：a. 正向态度：支持，乐观，赞同; b. 客观、中立、公正;c. 负向态度：反对、批评、怀疑
2)特别注意作者的态度一般与文章中心相联系。不要把自己的态度纳入其中，而且要注意区分作者的态度和作者引用别人的态度。
3. 匹配选项。匹配选项时应该注意：
1)有些选项一定不是正确答案(永陪选项)：indifferent(漠不关心);subjective(主观的);biased(有偏见的);puzzled(迷惑不解的)。
2)一般带有绝对化或者过于强烈的语气的选项必然是错误的，如：strongly;completely;entirely。
【例题】2014年Text 1 Q.22.
【解题步骤应用】
1. 回文定位
关键词"American"s watching TV"出现在该段第二句话：it would be better… if they spend less of it watching television (something the average spending a whopping two months a year doing, and is hardly jollier for it)。
2. 相关修饰词
1) It would be better if they spend less of it. 意思是"如果少花点时间看电视则会好点。"
2) hardly jollier意思是"不开心"。
3) 得出作者的态度是负向的。
3. 匹配选项
[A] critical 批评的`----负向态度