办好人民满意教育的重任4篇办好人民满意教育的重任 办好人民满意的教育 党的十八大提出“办好人民满意的教育”，代表了党和政府对教育的殷切期望，反映了广大人民群众对教育的热切期盼。教育下面是小编为大家整理的办好人民满意教育的重任4篇,供大家参考。
篇一：办好人民满意教育的重任
办好人民满意的教育党的十八大提出“办好人民满意的教育”，代表了党和政府对教育的殷切期望，反映了广大人民群众对教育的热切期盼。教育要使人民满意，就要站在人民群众的立场，倾听人民群众的呼声，满足人民群众的需求，做到教育发展为了人民、教育发展依靠人民、教育成果人民共享。学校是否能“办好人民满意的教育”，就要看其教育目的观“为了谁”，即教育活动是否以学生的成长为出发点和归宿；看其教育动力观“依靠谁”，即建设发展是否以教师的劳动和创造为立足点和根基；看其教育自觉观“我是谁”，即学校的价值取向是否符合教育的本质和规律，教育行为是否获得群众的认可和支持。
为了学生的成长是破解一切教育问题的关键之匙教育发展为了人民，根本的是为了学生的成长。为了学生的成长，是学生、家长、政府和社会的共同心愿。既然大家对待教育的根本态度是一致的，我们就可以本着协商的精神，一起来探讨适合学生发展的学校教育方式，在诸多绝对性的意见中达成相对性的一致，以此作为指导学校教育发展的思想基点。如果学校提供的教育能使学生的思想和行为发生积极、正向的转变，让学生意识到自己的成长、家长感知到学生的成长，教育距离让人民满意的目标就不远了。从学生的成长出发，提供让公众满意的教育服务，是教育者应为之努力的方向。为了学生的成长，就要保障学生的学习权利，尊重学生的学习选择。长期以来，大人总是习惯于以成人的视角去审视孩子的世界，总以为他们“什么也不知道”，总想去替他们做主，使之成为大人思想的复制品和应声虫。殊不知，孩子也是人，有一定的自我认知和思维能力，在某些方面的认识水平甚至胜过成人。学生作为学习的主体，有天赋的学习权利，有根据自己的判断作出接受什么样教育决定的自由。在教育中，孩子的想法是最不该忽视的，学生的选择是最应该尊重的，一切有效的教育皆从这里开始。为了学生的成长，就要站在学生的立场，设计学校的教育活动。很多德育活动，之所以成效不显著，一是形式化，学生在无意之中充当了为大人表演的道具。然而，什么也逃不过学生敏锐的眼睛和敏感的心灵。教育具有不可试错性，稍有不慎就会抵消之前所有的教育成果。二是缺乏教育性，在确定“做什么”活动之前没有想好“怎么做”“为什么做”，没有释放出活动对学生成长具有的多方面教育意义。学校的任何活动，只有从学生成长的角度去设计和指导，使丰富、真实的教育性蕴含其中，才能达到显著的教育效果。一切教育问题，只要站在学生的立场去思考，都会迎刃而解的。依靠教师的力量是提升学校教育水平的立本之基教育发展依靠人民，关键的是依靠教师的力量。教师的力量，表现在教师的一言一行、一举一动，对学生产生着潜移默化的影响。在一个人影响另一个人的过程中，教与学的任务、育人的目标得以实现。依靠教师的力量，就要高度重视教师的研修，培养德才兼备的教师。教师是需要智慧与道德并重的职业，德才兼备是对教师本然的要求。学习，是教师本能的职业需要。学然后教，通过学习提升职业素养和职业境界，教师的智慧才不会枯竭，德行才不至枯萎，师者的身份才能得以维系。依靠教师的力量，就是深入发展学校的文化，滋养教师的素质和能力。教师在教育事实中践行学校的教育理念和价值观念，形成教师群体的思想特质和精神气质，形成共同的思维方式和生活方式，使自己的教育生命与学校的文化同生共长。教师也是学校文化的享有者，文化为教师提供人文关怀和学术养分，滋养着教师的教育素质，升华着教师的教育能力，拓展着教师的精神疆域，从而向着教育家这一目标迈进。坚守教育的本色是获得人民群众满意的必由之路教育成果人民共享，最核心的是遵循教育本质和规律。学校把自己的教育事业立足于满足人民群众的精神文化需求，教育者不把自己看做教育精英而当成普通群众的一员，就是坚
守住了教育的本色。坚守教育的本色，就要坚决执行党的教育方针政策。贯彻党的教育方针、执行国家教育
政策、落实教育规划纲要，就要把党的教育政策和学校的实际情况相结合，走出一条学校特色的教育发展之路。学校的教育成果，即学校的文化建设成果、教师的育人成果、学生的学习成果等，能让政府放心、学生及家长满意、社会认可，才意味着把教育政策落到了实处、取得了实效。
坚守教育的本色，就是坚定不移推进素质教育进程。实施素质教育，没有群众的支持是不可能成功的。实施素质教育的进程，既是用优质的教育服务群众的过程，也是引导、说服群众，使素质教育深入人心、获得更广泛支持的过程。如此，学校教育的影响从校园延展至校外，从学生扩散至公众，素质教育成为全社会认同和拥护的教育价值取向，走出应试教育的羁绊指日可待。
教育成果人民共享，重在坚持以人为本。教育以人为本，就是要密切学校与群众的联系，相信群众的教育觉悟，向群众取经，问计于群众，获得群众的理解和信任，满足群众合理、正当的教育要求，为学校教育的发展奠定坚实的群众基础。
篇二：办好人民满意教育的重任
高校必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导理直气壮开好思政课加强理想信念教育和家国情怀教育全面深化思政课改革创新性推进马克思主义理论学科建设在健全学科支撑体系推动各类课程协同合力促进思政小课堂与社会大课堂的深度融合上下功夫着重锤炼学生的品德修为引导学生自觉践行社会主义核心价值观立德树人是教育的根本任务专题讲稿：努力办好人民满意的教育
总书记指出：“我们要从党和国家事业发展全局的高度，全面贯彻党的教育方针，坚持优先发展教育事业，坚守为党育人、为国育才，努力办好人民满意的教育”。办好人民满意的教育，必须坚持社会主义办学方向，全面深化教育领域综合改革，切实肩负起培养担当民族复兴大任时代新人的历史使命。
坚持立德树人的根本任务。立德树人是中华民族的教育传统。总书记强调：“把立德树人作为教育的根本任务，发挥教育在培育和践行社会主义核心价值观中的重要作用，深化学校思想政治理论课改革创新”。高校必须坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，理直气壮开好思政课，加强理想信念教育和家国情怀教育，全面深化思政课改革，创新性推进马克思主义理论学科建设，在健全学科支撑体系、推动各类课程协同合力、促进思政小课堂与社会大课堂的深度融合上下功夫，着重锤炼学生的品德修为，引导学生自觉践行社会主义核心价值观。
强化师范院校的教师教育办学特色。教育大计，教师为本。总书记指出：“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任”。建设一支党和人民满意的高素质、专业化、创新型教师队伍，是教育结构、学科专业结构、人才培养结构升级的重要支撑。要加快建立以师范院校为主体、高水平非师范院校参与的中国特色师范教育体系。一方面，强化师范院校的教师教育办学特色，坚守初心、强基固本，牢牢把握师范大学办学定位，真正把教师教育做优做强，为党和国家培养更多“四有”好老师；另一方面，勇于变革，着眼于我国现代化建设与教育事业发展的“未来时”，吸引更多乐教适教的优秀学生选择师范专业，培养更多卓越教师，让优秀学生成长为能教善育的大国良师。
提升教育服务区域发展战略的水平。总书记指出：“要立足服务国家区域发展战略，优化区域教育资源配置，加快形成点线面结合、东中西呼应的教育发展空间格局，提升教育服务区域发展战略水平。”高校应以责任担当和切实行动投入到国家重大区域发展战略中，特别是在实现巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接过程中，创新教育“扶智”路径，促进区域人才均衡发展。针对中西部地区、欠发达地区优秀师资“下不去、留不住”等突
出问题，积极探索新时代“强师”计划，为贫困地区“量身定制”师范生政策，强化与地方的办学合作和对口支援，以教育帮扶增强贫困地区“造血”功能，阻断贫困代际传递，巩固脱贫攻坚成果，助力乡村振兴。
重点推进基础教育改革发展。总书记强调：“要全面深化教育领域综合改革，增强教育改革的系统性、整体性、协同性。”全面深化教育领域综合改革，必须集中力量突破制约教育事业发展的根本性问题和关键性环节，特别是重点推进基础教育改革发展。充分利用新兴技术和各方资源，推动教育组织形态和管理模式变革创新，提升义务教育均等化水平，推进城乡义务教育均衡发展，促进学前教育和高中教育增量提质。激发大数据时代的教育活力，构建教育质量评估监测机制，建立更加科学公正的考试评价制度，健全教师职称、岗位和考核评价制度。
篇三：办好人民满意教育的重任
办人民满意教育从“心”做起——陈自鹏老师“办人民满意教育”教育思想解读李艳霞
【期刊名称】《天津教育》
【年(卷),期】2017(000)002
【总页数】3页(P21-23)
【作者】李艳霞
【作者单位】天铁第一小学
【正文语种】中文
王国维在《人间词话》中讲治学的三重境界：从独上高楼望尽天涯路的不懈追求，经历衣带渐宽、伊人憔悴的执着付出，到蓦然回首，灯火阑珊处的惊喜收获。我们天铁教育也同样走过了这样一条从坎坷到辉煌的发展之路。建厂初期，天铁教育一片空白。然而就是在这一张白纸上，天铁教育人用生花妙笔绘出了一幅美丽图景。《天津教育》《天津教育报》等媒体曾以“沸腾的天铁，火红的教育”“天铁教育的玄奘之路”“天铁：一个诞生教育奇迹的地方”这些振奋人心的题目详细报道天铁教育。我1991年来到天铁，26年来，作为一名天铁职工、一名教师、一名学生家长，见证了天铁教育不断发展壮大的历程。天铁教育虽身处大山深处，却名扬津门，我们铁厂的孩子受益了一代又一代，这些成绩的取得是天铁教师几十年教育实践的结晶，更是陈自鹏老师办人民满意教育这一指导思想结出的累累硕果。怎样办人民满意的教育？陈自鹏老师从校长专心、教师尽心、学生开心、家长安心、
社会放心这五个维度，以理论研究为出发点，以真抓实干为落脚点，用天铁教育实践做出了完美诠释。有什么样的校长就有什么样的学校。校长能否专心办学，专心管理，专心为师生服务，是一个学校能否发展，教师能否发展，学生能否发展的关键。陈老师高瞻远瞩、精益求精，他提出学校管理干部要做到五个三，倡导并运行“五三四”管理模式；要求教师队伍管理要运用好“敬、擎、情”三字经策略，实施教学整体优化方案，努力实现高效教学，不断提升学校管理的境界水平；教育发展中要实现学校发展、教师发展、学生发展三位一体共同发展，要重视对学生进行科学教育、感恩教育、责任教育、生命教育，引导学生成长、成功、成就，为天铁教育全面、协调、可持续发展奠定了基础。过去，常常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容教师工作的鞠躬尽瘁，死而后已。不难看出，传道、授业、解惑，教师尽心工作需要无私的奉献、无悔的付出。我们不禁要思考这样一个问题：让教师如此尽心，教师的幸福从哪里来？教师没有职业幸福感，又怎么让自己的弟子们幸福呢？这个看似矛盾又必须和谐的问题，陈老师用他几十年如一日的教育研究与实践给出了答案：这就是教师的专业成长。给教师提供一条专业成长之路，使教师在自己的学习、工作、思考、研究、传播、交流和成就中得到满足、快乐，从而主动尽心、快乐尽心、享受尽心工作的幸福。陈老师用心读书、潜心教书、精心著书，他以教师理想的职业生活方式实践“立德、立功、立言”这一人生理想，完美诠释了教师追求幸福之道，也带出了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。王守仁在其相关著述中曾说过：大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则利达，摧挠之则衰痿。今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已。铁厂教育正是遵循学生心理发展这一规律，使学生在治学中、进步中、发
展中得到成功的愉悦，使其德有所立，智有所启，体有所强，美有所养，心有所向。陈老师在其《办人民满意教育》一文中详细介绍了学校教育立德、启智、健体、尚美一系列育人之道的想法、做法，给我们指明了育人的方向。的确，在陈老师五心教育思想影响下，我们的校园建设崇尚平安、绿色、文明、和谐、书香校园，坚持绘画、演讲、写作、逻辑算法比赛、歌唱比赛等六赛活动十余年，给学生提供艺术才能展示平台以促进学生艺术特长发展。在天铁，我们能自豪地说，我们每一个天铁学子都得到了良好的发展，一批批优秀学子从这大山深处走向全国、迈向世界，清华、北大等国内知名高校甚至世界名校的校园里都有天铁孩子的身影。普通教育结出累累硕果的同时，我们的艺术教育同样没有因为我们地处偏远而有丝毫的逊色，中国好声音舞台上走出的歌手徐剑秋，在书画界小有名气的青年画家刘璐都是天铁校园走出的孩子，从他们身上我们看到了铁厂教育坚持全面发展、重视艺术教育的卓越成果。调查表明，家长对学生在校教育的关注点有很多，如安全、交友、课业、考试、纪律等等，但主要还是集中在两个方面：一是孩子在校是否安全，二是孩子在校是否获得了发展。作为天铁教育人，我们可以自豪地说：天铁教育，家长放心。二十几年里，在保障校园安全的同时，天铁幼儿和学生全部就近入园、入学，实现了均衡发展、教育公平。职业教育，高职学生全国四六级考试和计算机考试成绩在天津市同类校连续两年位列第一，毕业生全员就业，广受用人单位欢迎。初中、高中教育质量逐步成为天津市优质教育品牌。在天铁，家长是教育的知情人、助推器，家校联手，同心协力做教育，天铁教育被我们天铁职工亲切地称为天铁凝聚力工程的半壁江山。读陈老师的教育论著不难发现，陈老师能够跳出教育看教育，把学校教育和社会需求紧密结合起来，不仅关注教育的个体本位要求，还十分关注教育的社会本位要求，时刻不忘教育所肩负的社会重任，竭心尽力办好让社会放心的教育。他明确提出了
让社会放心办教育的五个着力点：第一抓方向，坚持社会主义办学方向；第二抓品德，坚持育人为本、德育为先；第三抓养成，重视知能并重、习惯培养；第四抓学风、学纪；第五抓学效，主张一个学校坚持了全面发展，促进了学生的全面发展，便是成功的有效教育，这也是教育的目的性要求。让校长专心，教师尽心，学生开心，家长安心，社会放心，我们的教育才能得到学生、家长、社会的认可，才是人民满意的教育。陈老师就是秉承着这样的教育思想，高屋建瓴，高瞻远瞩，带领我们天铁教育人一路前行，一路高歌，走出了一条天铁教育的玄奘之路，成功之路！作为一名天铁教育人，我自豪，因为我是这团队中的一员；作为一名天铁学生家长，我欣慰，因为天铁教育让我们的孩子在自己的家门口享受到了这样优质的教育。办人民满意教育，从“心”做起；办好人民满意教育也是教育工作者的最高职业理想。最后借用《史记·孔子世家》中的一句话，表达我作为一名普通教师、一名普通家长对陈老师《追求教师幸福之道》一书首发的衷心祝贺，也是对我们天铁教育的美好祝愿：高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之。
篇四：办好人民满意教育的重任
教师《请党放心，强国有我》演讲稿——请党放心教育有我强国有我
百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。中国共产党百年来始终代表青年、赢得青年、依靠青年的光荣传统，深刻揭示百年党史蕴含了青年运动史、青年奋斗史和青年发展史，这是中国青年的无上荣光，也是党青年工作者的无上荣光。走过百年，风华正茂的中国共产党在中华大地上播撒信仰的火种，点亮真理的强光。在实现中华民族伟大复兴的征程中，我们为党献词，奏响“请党放心，强国有我”的时代强音！
新时代的青年一定要深刻理解中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，始终坚信马克思主义行，坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民，永远奋斗在为人民谋幸福，为民族谋复兴的伟大事业！
百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。我们应该牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人；牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师；牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。
作为一名共产党员和教育工作者，深感使命光荣，重任在肩。在新的百年征程中，我们团员青年要站在理想信念的制高点上，高举团旗跟党走，聚焦教育，引领凝聚新时代团员青年弘扬中国精神，践行社会主义核心价值观，扎实学习科学文化知识，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。
第一，做好老师，要有理想信念。陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师。唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。一个老师，如果只知道“授业”“解惑”而不“传道”，不能说这个老师是完全称职的，充其量只能是“经师”“句读之师”，而非“人师”了。古人云：“经师易求，人师难得。”一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。
第二，做好老师，要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任？广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是
引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。第三，做好老师，要有扎实学识。老师自古就被称为“智者”。
俗话说，前人强不如后人强，家庭如此，国家、民族更是如此。只有我们的孩子们学好知识了、学好本领了、懂得更多了，他们才能更强，我们的国家、民族才能更强。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。学生往往可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄。“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”知识储备不足、视野不够，教学中必然捉襟见肘，更谈不上游刃有余。
第四，做好老师，要有仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。
“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，我们教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。因此，我们教师务必把全部精力和满腔真情献给教育事业，在教书育人的工作中不断创造新业绩。
改革开放以来，在党的正确领导下，我国发生了翻天覆地的变化，
新时代全体党员、团员教师应做到“不忘初心、牢记使命”，树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在不断增强自身专业素养的同时，深入学习党史、团史、党规党纪、团规团纪，注重拔高自身政治站位和高度，以优秀团员的标准时刻严格要求自己，力争做好一名优秀的教师，争做国家的优秀建设者和党的接班人。
在这建党100周年的时间里，我们社会有了惊人的变化，我们奋斗了百年，奋斗创造历史，实干成就未来。路再远，也要一步一步地走；水再急，也要一脚一脚地蹚。我们要绘出最大的同心圆，团结带领广大团员青年，以沙粒聚成高塔，以繁花拥成锦簇，以细流汇成江河，我们将积极向团组织和党组织靠拢，学习先进，用担当和实干书写追逐梦想的最美青春。
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