【摘 要】教师的职业道德直接关系到教师是否能承担起教师角色。幼儿在启蒙时期的教育尤为关键，而教师在这一阶段起到了决定性作用，一个品质优秀的教师会带领幼儿健康成长，反之将会给幼儿童年成长带来一定负面影响，甚至使造成幼年身心受到伤害。本文主要针对幼师的职业道德对幼儿成长过程中的影响进行探讨。
【关键词】幼儿 职业道德 幼师 成长
近几年各地区出现多起幼师虐待儿童事件，根据媒体报道事件过程可以发现，幼师大多对幼儿施以摔打、针扎等极其恶劣的方式进行虐待，此类报道一出，便引起无数群众的声讨和深思，幼师若不具备职业道德，不但会使幼儿父母心痛还会引起社会众怒。针对学生在学前教育这一阶段，法律法规相对滞后，法律约束效果较小，间接的导致部分幼师职业道德水平较低。在幼儿的成长过程中，幼师的职业道德对幼儿造成的影响具体表现在以下几个部分：
一、幼师的职业道德對幼儿成长带来的影响
（一）幼师缺失职业道德导致幼儿心理建设衰弱
因为幼儿处于启蒙阶段，所以幼师的行为举动都会直接影响幼儿的心理健康。经调查表明，幼儿的行为与幼师的心理健康有着密切的关系，也同时发现在我国幼儿教育中，部分幼师存在着心理问题。心理学博士史滋福曾经对此做过调查，并总结出结论。大多幼师在教学中对学生尽心尽责，但最终付出与回报无法达成正比，幼儿园规章制度不具备灵活性等多种因素都将导致幼师出现心理不平衡，长此以往将会形成严重的心理障碍，据统计幼儿教师中大概有14.4%的教师已出现心理健康问题，幼师一旦出现心理问题便会找寻发泄出口，幼儿在此过程中成为了第一受害者，学生在幼儿时期心理较为脆弱，一旦经历此类事件，将会造成幼儿的童年阴影，影响心理的健康发展。
（二）幼师职业操守的低化对幼儿身体健康造成影响
幼师在对幼儿教学过程中，对幼儿进行打骂体罚，不但对幼儿心理健康造成伤害，对幼儿身体上的创伤也无法避免。在近几年的新闻报道中，多次看到幼师故意对幼儿造成伤害的新闻，不论幼师因为个人原因还是外在原因，都应对其的职业操守进行长期控诉。部分教师因为自身精神问题对幼儿造成身心上的伤害，此种伤害在幼儿成长过程中将无法磨灭，甚至会伴随幼儿一生，若不能及时发现予以纠正，将对下一代成长造成同样影响。
二、针对幼师失德问题的相关对策
（一）完善相关法律法规
针对我国教育中频繁出现幼师道德沦丧事件，政府应大力对其进行整治，加强对民办幼儿园的管理和监察。与此同时加强教育资金的投入，使教师待遇条件得到优化，将具备高素质的教师吸引到幼教当中，同时避免了教师因工资低、待遇差等原因产生心理上的不平衡，提高幼师的工资待遇标准，进而保证幼师在教学期间的心理健康。国家政府应及时完善法律法规，将幼师制度予以规范并实行，加大建设学前教育的法律规章，一旦发现幼师存在师德问题，应采取严厉批评并予以通报，而后对幼师进行思想道德上的深层教育，若教师不听劝阻仍表现出不知悔改的态度，将其在教师队伍中除名，并且忠告同行业幼师队伍，不得对其再予以录用。
（二）定期培养幼师素质水平
不论在任何岗位，在初入职期间都应定期进行岗位培训，尤其是幼师这类育人新岗位，更应及时进行专业的岗位培训，并及时对幼师心理素质情况进行观察，对幼师的培训和观察应主要分为三个阶段，首先定期对幼师进行岗位培训，其次观察幼师在此期间的行为举止，最后才可使其正式上岗。若幼师在培训期间各方面表现无法做到合格，不考虑将其纳入教师队伍。对于培训期间已经达到标准的教师，允许其进行下一实习阶段，与此同时在幼师实习期间时刻观察其表现情况，只有实习期间成绩合格的幼师才可进入到幼儿教育行业。
幼师在进行幼儿启蒙教育时，应将耐心、爱与微笑作为主要核心，此三项核心也是教育幼儿中最简单直接的方法。不论是内敛还是顽皮型学生，在幼儿阶段都较为注重教师的态度，此期间学生对幼师的言谈举止都极其敏感。因此幼师应加强自身的耐心程度，将微笑与爱融入到教学课堂当中，如此才能更好的带领学生成长，使学生形成正确的人生观、价值观等。
当前我国教育中，常出现受贿现象，导致幼儿在校期间出现不公平对待的情况。幼儿家长为了使幼儿在校期间得到更良好的教育，多采取送礼等贿赂方式，对幼师施以讨好行为。园区领导应针对此现象予以高度重视，一旦发现幼师存在受贿行为，及时对其进行教育、批评，杜绝此类现象的发生。幼师在任职期间也应不断进行自我约束，使幼儿教育能够朝向稳定、健康的方向发展。
三、结语
综上所述，幼师具备的职业道德直接决定了幼儿的教育质量，幼师应对自身存在的职业价值做到充分认识，将教育意义与职业价值进行融合，专心致力于幼儿工作，严守自己工作岗位。同时教师应具备敬业精神，无论在任何情况下都要坚持自身的职业道德操守，对幼儿教育履行职责。不断地提升自身职业价值，将使得幼儿教育发展向前迈进一大步。
参考文献：
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