《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见的感想8篇《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见的感想 党史学习教育重在实现常态化 摘要：重视、学习党史教育是我们党的优良传统，是加强党的建设，动员全党全国满怀信心投入全面建设社会主义现下面是小编为大家整理的《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见的感想8篇,供大家参考。
篇一：《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见的感想
党史学习教育重在实现常态化摘要：重视、学习党史教育是我们党的优良传统，是加强党的建设，动员全党全国满怀信心投入全面建设社会主义现代化国家的重大决策。党史学习教育是
一个长期性的学习过程，需要常态化开展以达到最佳学习效果。
关键词：党史学习教育常态化
一．高度重视党史学习教育是中国共产党的优良传统
历史是最好的教科书。学习党史、国史，有利于坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进。建党百年来，中国共产党始终重视对自身历史的学习，总结历史经验，不断改进，促进党的发展。开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策，实现党史学习教育常态化是重要之举。
中国共产党成立初期十分重视党史的学习，号召全党学习和研究党的历史。强调了初级课程要设置“中国近代革命史”和“中国革命与中国共产党”，中级课程要设置“联共党史”，这在一定程度上促进了党史学习教育活动在全党范围的有效开展。由此，党史学习教育逐渐融入到教育体系之中，进一步推动了党史学习教育在党内的常态化开展进程。
党的十八大以来，党中央高度重视党史学习教育，并且围绕学习党的历史提出了一系列重要论述，为党史学习教育活动的广泛深入开展提供了根本遵循。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在这两个百年奋斗目标的历史交汇点，集中开展党史学习教育，是十分有必要的，也是恰逢其时的。
二．推动党史学习教育常态化的必要性
在党的百年艰苦奋斗中，党团结人民，引领人民开辟了一条具有中国特色的社会主义伟大道路，建立了新中国，具有伟大的奉献精神，积累了宝贵的实践经
验，党创造了许多令人刮目相看的奇迹。以史为鉴，逐梦未来实现中国梦，我们必须学习好、总结好党的历史，传承发扬党的成功经验”。开展党史学习教育，目的在于引导人们树立历史观，从历史长河、时代变换发展中探索历史发展规律，因时而变，结合实际，提高工作的先见行，预见性，可行性。由此可以看出，推动党史学习教育常态化无疑具有重大而深远的意义。
推动党史学习教育常态化有利于坚定理想信念，提高人民推进实现中国梦的自觉性。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央不断深化对社会主义建设规律的认识，当前我国正处于向第二个百年奋斗目标进军的新阶段。习近平总书记强调：“在全党开展党史学习教育，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。”党史中有着党治理国家，治理党的实践经验，对于发展中国特色社会主义事业具有重要的指导和借鉴作用。因此，我们必须要不断坚持党史学习，总结历史经验和历史规律。实践是检验真理的唯一标准，我们通过推动党史学习教育常态化，加强对党史的正确认识，在总结历史经验的基础上进行实践，将会更加深刻把握党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，更好的实现中国梦。
推动党史学习教育常态化有利于牢记使命担当，激发人民实现中国梦的信心和动力。进行党史学习教育，就是要学习党不忘初心、为实现中华民族伟大复兴拼搏奋斗的历史。党始终坚定地把“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”这一初心和使命写在自己的旗帜上，带领全国人民顽强拼搏、不懈努力，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。如今我国进入了新发展阶段，在这个关键阶段，如何引导广大党员干部继续不忘初心、牢记使命，向着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进，党史学习教育则被赋予了重要的使命。习近平总书记指出，“在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求”。推动党史学习教育常态化，就是要时刻坚持以史为镜、以史明志，从党史中学习丰富经验和汲取动力，以强烈的历史责任感和爱国主义激励人民更加自觉主动地投身于实现中华民族伟大复兴的奋斗当中。
三.推动党史学习教育常态化的着力点
习近平总书记指出：“在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。全党要高度重视，提高思想站位，立足实际、守正创新，高标准高质量完成学习教育各项任务。”学习党史，要树立正确的党史观，这是一个持续树立、发展、深化的过程，需要多种措施共同实施，坚持党史学习教育常态化开展，形成长效机制。
健全党史学习教育长效机制，推动党史学习教育常态化开展。首先要落实日常的学习教育，要将党史学习与日常的学习工作相结合，通过各种形式学习，不能是表面工作。其次要以少带多，发挥带头表率作用，真正从上层落实到基层，全面落实党史学习教育。
创新党史学习教育的方式方法。习近平总书记指出，“党史学习教育有自身的特点和规律，要发扬马克思主义优良学风，坚持分类指导，明确学习要求、学习任务，推进内容、形式、方法的创新，不断增强针对性和实效性”。推动党史学习教育常态化要结合实际，要针对教育对象进行不同的学习教育方式，提高学习的效果。要充分利用网络平台，社交媒体等互联网技术，真正将党史宣传出去，使更多人更好的了解、学习，增强党史的影响力和吸引力，形成浓厚的学习氛围，使党史学习教育化为人民的自觉行动。
1.结束语
党史学习教育重在实现常态化，我党一直高度重视党史学习教育，推动党史学习教育常态化有利于人民坚定理想信念，牢记使命担当，提高推进实现中国梦的自觉性，激发动力。实现党史学习教育常态化发展需要健全学习教育的长效机制，创立创新方式方法，让党史学习教育落到实处。
参考文献：
[1]段妍.党史学习教育重在实现常态化制度化[J].人民论坛,2021(17):3639.
[2]曾毅.深读党史这本“教科书”[N].光明日报,2021-11-09(004).
[3]陈怀远.从党史学习教育中汲取继续奋进的磅礴伟力[N].滁州日报,2021-11-11(003).
[4]凌晴,陈登辉.巩固成效持续拓展推动党史学习教育走深走实[N].长沙晚报,2021-11-11(001).
篇二：《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见的感想
党员干部要通过开展两学一做做到常怀忠诚之心自觉遵守党章加强党性修养坚定理想信念做到在思想行动上始终与党保持高度一致在党言党在党忧党在党为党自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑指导实践补足精神之钙强化自律之基做政治上的明白人两学一做学习教育常态化制度化的心得体会(2)
两学一做学习教育常态化制度化的心得体会篇4近日，中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育
常态化制度化的意见》，明确要求各地区各部门各单位党委(党组)认真抓好落实，要求广大党员同志长期坚持，形成常态。
补钙筑魂，坚定理想信念，严铸“铁军”队伍。业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。党章是管党治党的总章程，党规是党员思想和行为的具体遵循，系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是各级党组织和全体党员必须始终坚持的行动指南。目标在前，核心明确，党员同志要坚持读原著，学原文，悟原理，多思多悟多交流，常比常看常纠正。要对照党章党规，对照系列讲话，对照先进典型，对照自身实际，及时查摆短板，立即整改，切实增强“四个意识”，打扫思想灰尘，严扣标准进行“党性体检”，铸就一支忠诚合格达标的铁军队伍。
从严治党，紧抓作风建设，严铸“铁军”队伍。律己方能服人，身正方能带人，无私方能感人。党纪国法是党员干部从政的基本准绳，要时刻牢记，全面落实《准则》《条例》，严格执行“八项规定”，坚决杜绝损害群众利益的行为。做合格党员绝对不是一阵风，不是三分钟热度，必须严管落到实处，抓早抓小抓日常，不断细化党员考核量化标准。从严治党绝对没有休止符，必须时刻绷紧作风建设这根弦，抓常抓细抓长久，党员要常做常忧常思，吾日三省吾身，一省“今日有何作为”，二省“所为是否正义”，三省“今后如何作为”，努力做到“慎始、慎微、慎独、慎欲、慎行”，真正做到防微杜渐，铸就一支忠诚干净担当的铁军队伍。
迅速行动，着眼落实成效，严铸“铁军”队伍。其疾如风，其徐如林，侵掠如火，不动如山，难知如阴，动如雷震。“两学一做”关键在学，基础在做，落实在改：思想认识要深化，问题导向要突出，教育成效要明显，地方特色要体现。按照层层部署，分类推进，狠抓落实、全面督导等方式，确保融入日常，抓在经常，严在当下。围绕
“基层组织是否发挥作用、基本制度是否执行到位、学习内容是否认真落实、对象范围是否全员覆盖、党建力量是否得到加强、重点任务是否有力推进”等方面，发挥党建引领、教育引领、标杆引领，注重学教力，促进“两学一做”教育成果落地生根，坚决防止形式主义，防止“两张皮”。深耕“党建+”模式在产业推进、项目攻坚、生态保护、环境整治、社会治理等方面的作用，坚持“支部建在项目上”，在重点工作、重要项目、重大事件和基层一线中培养“实干派、急先锋”，铸就一支忠诚敢想敢做的铁军队伍。
弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。坚持“两学一做”常抓不懈，不搞特殊化，没有级别论，严格执行教育全覆盖，坚持学做结合、知行合一，更讲政治有信念、更讲规矩有纪律、更讲道德有品行、更讲奉献有作为，即查即改，以学促做，铸就一支勇立潮头的铁军队伍。两学一做学习教育常态化制度化的心得体会篇5
1月15日，全国组织部长会议上提出：广大党员要深入学习党章党规，深入学习总书记系列重要讲话，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑。因此，我们每位党员都要自觉行动起来，积极投身“两学一做”教育活动中，学党章党规，学系列讲话，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。
思想建党是马克思主义政党建设的基本原则，是我们党的优良传统和政治优势，也是党的以来管党治党的鲜明特征。中央决定，今年在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
思想是行为的先导，党员干部作风好坏，关键在于思想认识。从开展解放思想大讨论到学习实践科学发展观、创先争优活动、“四群”教育、党的群众路线教育实践活动再到“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育，中央这一系列部署、举措和要求无不一一体现了加强思想政治建设及强化领导干部思想建党的重要性、必要性和紧迫性。
“两学一做”基础在学，关键在做。学，就是深入学习党章党规，
深入学习总书记系列重要讲话。做，就是要做合格的共产党员。各级党组织要充分准备，将其作为一项重大政治任务，作为强化党员干部理论武装、思想教育的一次重大机遇抓紧抓好抓实，用实的措施、严的纪律，努力培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍;党员干部要通过开展“两学一做”，做到常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自律之基，做政治上的明白人。两学一做学习教育常态化制度化的心得体会篇6
“两学一做”是党中央继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，着力加强党的思想政治建设的又一项重要举措。笔者认为，这不光是对全体党员作风建设的要求，更是对做好党员、争做好党员的期望，也是做好一名合格党员的指南针。
思想教育是建党强党兴党的生命线。今年开展“两学一做”学习教育目的只有一个，就是为了“强身健体”，有效清除思想上的“灰尘”和工作中的“病患”。这“两学一做”概括精辟、寓意深刻，是向全体党员发出的作风建设新的动员令，显示我们党在作风建设上一鼓作气、一抓到底的决心和恒心，把“两学一做”融入党员教育新常态。广大党员干部尤其是领导干部，在“两学一做”专题教育过程中，要真学真做不走过场，要在思想上拧紧螺丝、上紧发条，在行动上牢记严律守己、实干兴邦，确保作风建设“不歇脚”、“不断线”，以作风建设新成效汇聚起推动改革发展的正能量。
总书记强调指出，理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。此次专题教育从“关键少数”向全体党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸，就是解决“总开关”问题。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”党章党规就是党员干部的行为准则和规范，我们的党员干部如果对这个准则和规范一知半解甚或一无所知，那么说出什么“雷人”的话、做出什么“雷人”的事也就在所难免了。因此每一个
党员都要认清形势，切实增强政治敏锐性，增强责任感和紧迫感，在思想认识上高一层、行动上快一步，把自己摆进去，在党言党、在党忧党、在党为党，把爱党、忧党、兴党、护党落实到工作生活各个环节。
开展“两学一做”是时代的需要。当前我国正处于全面深化改革的关键时期，已经明确的改革发展目标能否落到实处、取得实效，关键要看党员领导干部如何作为，“两学一做”起到统一、引领思想作用。只有做合格党员，强化党员及党员干部崇规意识、守规意识、执规意识，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通，才能使每项工作都能“信得过”、“过得硬”，才能切实增强夯实基层、推动发展、后发赶超的责任使命，才能创造经得起历史和人民检验的实绩。
党员干部要通过开展“两学一做”，做一名合格党员，做到常怀忠诚之心，坚定理想信念，增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。扎扎实实转作风，勤勤恳恳办实事，让老百姓真正感到社会的风气发生实实在在的变化、自己的生活得到实实在在的改善，我们党就能在人民群众的衷心拥护下，不断增强创造力、凝聚力、战斗力，继续引领“中国号”巨轮攻坚克难、乘风破浪。
篇三：《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见的感想
透过认真学习我对我们党的宗旨组织制度党的纪律理想目标指导思想基本要求党员的权利和义务有了更新的明白受到了一次深刻的党的政治理论和基础知识教育从而也更加坚定了自己的革命理想信念和永葆共产党员先总结范文在党章党员的八项义务规定中将学习三个代表重要思想与学习马克思列宁主义思想理论并列一齐作为党员务必履行的首要义务是党章对党员义务的重要规定是我们党员在新的历史条件下务必遵循的基本行为规范这对于加强党的建设实现党在新世纪新阶段的奋斗目标具有重要好处总结范文
四史之党章党史学习心得感想3篇_优秀范文
党章作为党的最高行为规范,是一个时期内党的理论政策政治思想和组织状况的集中反映。下面是初心为大家带来的党章党史学习心得感想，希望可以帮助大家。
党章党史学习心得感想学习素材1：血与火的洗礼生与死的较量成与败的考验，升腾起一面永不言败的光辉旗帜，托起闪光的党徽如旭日般冉冉升起。近期，通过认真学习党的重要精神新《党章》内容及对党的光辉历程的回顾，使我受到深刻的教育。党的总结回顾了十年来经济社会高速发展的经验，记载了过去十年的辉煌成就，也布局了未来十年的光明前景和发展规划，寄托了我们全国各族人民的殷切期盼。当一幅全面建成小康社会的宏伟蓝图清晰地呈现在面前时，作为新时代的铁路人，我们既要看到绚丽美好的希望，也更应该感到肩负的重要责任和历史使命，我认为我们应该努力提升以下“六种意识”：一围绕贯彻科学发展观，努力提升主人翁意识。学习贯彻精神，首先要准确把握科学发展观的重要要求，这是学习和贯彻的前提。科学发展观是对马克思列宁主义，毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承和发展，是加强和改进党的建设和发展的强大理论武器，是我们在各项工作中必须长期坚持的指导思想。作为铁路企业职工，我们必须树立正确的世界观人生观和价值观，真正把个人的前途和命运与企业发展紧密联系，树立高度的主人翁意识，增强爱国爱路爱段爱岗的观念，自觉树立企业发展我成长企业繁荣我受益企业安全我幸福的思想，通过推进企业科学发展实现自身价值和人生目标。二结合铁路体制改革，努力提升市场意识。当前正值铁路企业改革迈出实质性步伐的关键时期，我们必须要准确把握当前形势，结合车辆运用系统实际，落实岗位安全职责作业规章和技术标准，转变旧的思维模式和经营模式，为铁路走向市场营造安全稳定的良好局面，同时，抓好节支降耗工作，日常技术检查作业过程中，在确保运输安全的前提下，使用配件材料坚持用一拿一，杜绝浪费，积极修旧利废，能源使用方面，认真检查和解决“跑冒滴漏”问题，消除“长明灯”“长
1
总结范文
流水”和不按要求使用空调问题，切实落实内强基础外拓市场的总体要求。三针对运输安全工作实际，努力提升安全风险意识。牢固树立安全工作无小事的思想，真正从“要我安全”向“我要安全”“我懂安全”“我会安全”“我能安全”转变，主动做好安全风险识别研判，自觉加强过程控制，通过自控他控互控联控等措施，把各种风险因子危险点源事故隐患消灭在萌芽状态。四立足本职岗位，努力提升技术业务知识的学习意识。铁路实现现代化发展，离不开职工队伍业务素质提高，并且，高素质的职工队伍是各项工作发展推进的重要基础，因此，我们必须自觉立足本岗位，提升学习意识，转变“及格”意识，技术知识必须做到“全优”，熟练掌握岗位技术作业标准安全操作规程，并在工作中严格予以执行和落实，严格把住每一次作业过程每一个作业环节每一道检修工序，为安全生产提供可靠的素质保证。五着眼于未来，努力提升综合提素的意识。在提升岗位业务素质的同时，我们还必须不断加强各项科学文化知识管理知识服务知识和文明礼仪知识的学习，努力提高个人的综合素质，正所谓“腹有诗书气自华”，素质提高了，我们的形象也会在潜移默化的发生质的改变，未来的竞争是综合实力的竞争，我们只有成长为一专多能的复合型人才，才能在激烈的竞争中不被淘汰，我们的每名铁路职工的综合能力汇聚起来，必将形成强大助推力量，推动铁路全行业的腾飞甚至推动中国铁路在世界腾飞。六根据铁路运输服务要求，努力提升为人民服务意识。通过学习《党章》使我们深刻认识到，党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益，党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，坚持权为民所用情为民所系利为民所谋。这就要求我们在工作中努力树立全心全意为人民服务的意识，时刻把旅客和货主的利益放在第一位，把让旅客和货主满意作为工作目标，这既是履行铁路职业道德的要求，同时，也是促进铁路运输事业健康发展和经营效益稳步提升的客观需要，这既是社会效益，也是经济效益，因此，我们必须把安全优质便捷快速作为工作的标准，努力赢得人民群众满意。总之，光辉的旗帜为我们指明了方向，辉煌的历程还需要由我们续写的更加激昂，我们必须立足本职工作深入学习和实践科学发展观要求，沿着坚持和发展中国特色社会主义的康庄大道，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力
1
总结范文
量。党章党史学习心得感想学习素材2：11月，电子电气工程系红色社团组织社员学习党史党章活动，本次活动的目的是根据指导老师要求组织学习党史党章，加强对大学生入党积极分子的早期培养做好大学生入党前的党的基础知识基本理论的学习教育工作，保证学生党员素质。让同学更好了解有关党的知识。贯彻好入党积极分子及和党递交申请书和其他同学能够学以致用，用以促学。提高党团员思想觉悟水平和政治素养，加强社员对党知识的学习;学习了解党的光荣历史，进一步增强团支部成员的党性观念，深化教育效果。对本次学习党史党章活动具体环节，进行以下总结：社长召集全体社员。我们以各种形式开展党史党章的学习。首先，指导老师给我们举行了座谈会和讨论会。在会上，在指导老师讲述党的光荣发展历程及相关党章知识时社员都很认真，很投入的听;其次，在当知识问答竞赛环节，社员都非常的积极，也积极的回答各个问题，对党的知识具有高度的热情;再次，活动后社员对如何更好的学习党的相关知识提出了若干可实践的意见，并对团，党的工作做出了小总结，同时也发动同学进行自我监督和相互监督，既提高社团凝聚力，也让社员在党史党章学习过程中有所收获。在此次活动过程中，社长还组织社员进行了校园小范围的调查，为社员在学习之余提供社会实践机会，为社员了解社会，接触社会，感恩社会打下了基石。党章党史学习心得感想学习素材3：透过学校支部“三学习”活动的安排，我们系统的学习了党章，党章中不光是承袭了以前党章的优点和指导思想，还根据当下时代的改变以及需求，对一些条款进行了更改。在学习党章过程中，我对党的历史党的建设等知识进行了深度的了解。除此之外，透过党章的学习，还使我明确了自己的入党动机，树立起远大的人生理想。知道在新时代的召唤下，我们应如何做一名合格的教师，明确了教师的政治使命感和职责感。透过认真学习，我对我们党的宗旨，组织制度，党的纪律，理想目标，指导思想，基本要求，党员的权利和义务有了更新的明白，受到了一次深刻的党的政治理论和基础知识教育，从而也更加坚定了自己的革命理想信念和永葆共产党员先进性的崇高职责感。学习党章的目的全在于应用，学好党章目的是贯彻好党章。
1
总结范文
在党章党员的八项义务规定中，将学习“三个代表”重要思想与学习马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论并列一齐，作为党员务必履行的首要义务，是党章对党员义务的重要规定，是我们党员在新的历史条件下务必遵循的基本行为规范，这对于加强党的建设，实现党在新世纪新阶段的奋斗目标具有重要好处。领会这项新规定的时代精神，对于我们在新时期新形势下进一步履行党员义务，承担党员职责，具有重要的作用。要想成为一名合格的党员就要坚持“八个坚持八个反对”，牢记两个“务必”，从政治觉悟组织纪律思想作风道德修养业务学习等方面全面履行党章规定的各项义务。党章明确规定，年满十八岁的中国工人，农民，军人，知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中用心工作，执行党的决议和按期交纳党费的，能够申请加入中国共产党，这有利于增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，提高党在全社会的凝聚力和影响力。党章还对党徽和党旗图案的制作和使用做了明确规定，这有利于维护党徽和党旗的尊严，也有利于发挥党徽和党旗对党员的号召力和激励作用。透过重温党章，使我充分认识到，要履行好党员应尽的义务，持续党员的先进性，务必始终做好以下三个方面：(一)自觉遵守党的章程和纪律(女性网名简单文雅)自觉遵守党的章程和纪律是作为一个党员最基本的要求，要持续党员的先进性就务必自觉遵守党的章程和纪律，遵守国家法律。在贯彻党的路线方针政策上坚定不移，不折不扣，始终做到在思想上政治上行动上与党中央持续一致。党章规定，共产党员务必坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计;勇于揭露和纠正工作中的缺点和错误，坚决同消极腐败做斗争。共产党员要带头守法用法，坚持事实求是，理论联系实际，用心开展批评与自我批评，发扬我党的优良传统。(二)加强思想道德建设一个共产党员要持续先进性，就务必在思想道德建设方面时刻用共产主义道德要求自己，使自己在现实生活中成为模范。首先，在个人要求方面，党员既要模范执行党的现行政策，又要在实际工作中处处起模范带头作用。共产党员要发扬高
1
总结范文
尚道德风尚，先人后己，必要时放下自己的利益，无私奉献。其次，共产党员作为社会中的一员，要提高自己的道德修养，在日常生活中既要讲党性，又要讲良心，不能把自己的道德等同一般群众的道德。作为学生党员，要时刻不忘发奋学习，不断加强自身的党性建设，提高思想道德水平，在生活的每一个细节中去感染身边的人，在自身修养提高的同时，促进别人的共同提高。正因我们的目标不仅仅仅是提高党员的素质，而是提高我们全体人民的素质。(三)提高科学文化素养由于科学技术是第一生产力，广大党员又是先进生产力的代表，因此每一个党员都就应具有必须的科学文化素养，否则就不能适应现代社会的挑战，难以完成建设有中国特色的社会主义现代化国家的艰巨历史任务。衡量和决定一个党员是否具有先进性，其先进程度如何，最根本的是看其在推动社会生产力发展中的作用。科学文化素养是要在学习工作中长期积累的，因此，要持续共产党员的先进性，实践“三个代表”，永远做合格的共产党员，就务必发奋提高科学文化素养，树立终身学习的信念，增强终身学习的决心和毅力。以上是我学习党章的心得体会，在接下来的阶段及今后的日子里，我决心进一步加强党的理论和知识的学习，密切联系工作实际，不断提高自己的政治思想觉悟，更加勤奋扎实的做好本职工作，增强群众荣誉感，为永葆党员的政治本色，为祖国的不断发展作出自己应有的贡献。
党章党史学习心得感想3篇
1
篇四：《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见的感想
常态长效学习/(陈登祥)普定县以巩固拓展党史学习教育成果为新起点，持续激发广大党员干部学习教育热情，坚持从“常、长、态、效、制”等五个方面，切实推动党史学习教育常态化长效化。
坚持党史学习教育融入日常。在“常”字上花功夫，把党史学习教育作为一种精神追求、一种工作责任。将党史纳入党委(党组)理论学习中心组学习内容，纳入党支部“三会一课”、主题党日、组织生活会学习内容，引导党员干部挤出时间学、联系实际学、创新方式学，在学用党史中总结经验、观照现实，解决问题、推动发展。
坚持党史学习教育长抓不懈。在“长”字上下力气，将党史学习教育作为一项长期任务、一项长期课题。把常态化学习党史的过程作为增强政治意识、强化党性锻炼的长期过程，扎实开展对党忠诚教育，引导党员干部经常对照党章党规党纪，检视自身理想信念和思想言行，把对党忠诚体现在坚决贯彻党中央决策部署的行动上。
坚持党史学习教育良好态势。在“态”字上费思量，注重以点带面、以面带全，塑造和巩固党史学习宣传的积极态势、良好态势。针对党员干部不同特点，创新学习教育方式，拓展学习教育载体，充分运用媒体平台，推行可视化、沉浸式、互动式学习，常态化开展党史宣传宣讲，推动党史学习教育全覆盖，始终保持党史宣传舆论热度。
坚持党史学习教育落地见效。在“效”字上铆足劲，持续开展“我为群众办实事”实践活动，组织党员干部走进田间地头倾听民意，深入企业社区纾困解难，用心用情用力解决基层困难事、群众烦心事。把推动党史学习教育常态化长效化，融入加强风险防控、提升民生水平、促进社会和谐、激发创新活力、推动经济高质量发展中。
坚持党史学习教育建章立制。在“制”字上聚齐力，把党史学习教育中形成的好经验、好做法及时上升为制度规范，固化成长期执行的机制和制度。建好“学”的机制，经常性开展党史专题学习研讨。夯实“做”的保障，切实发挥党组织和党员的“双带”作用。把严“督”的标尺，强化制度执行，为推动党史学习教育常态化
长效化传递压力、提供动力、激发活力。
篇五：《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见的感想
关于铁路职工党史学习教育心得体会三篇关于铁路职工党史学习教育心得体会1党史学习教育开展以来，突泉县太平乡坚持县里倡导的“4365”工作模式，推动党史学习教育走深走实。4即“学习&lsquo4+&rsquo”，集中学+自主学、线上学+线下学、专题学+研讨学、理论学+实践学。通过读书班、中心组学习、主题党日、半小时党史自修课堂等方式，带动全乡党组织学习党史。3即“提高三力”，即通过党史学习教育坚定政治立场，提高政治判断力；增强政治意识，提高政治领悟力；强化政治担当，提高政治执行力。在理论与实践的结合中激发接续奋斗再出发的“动力源”。6即“六项实事、六到村户”，推动产业再造富民、人才孵化助民、文明实践兴民、生态宜居利民、党群连心润民、社会治理安民这六项实事；“六到村”即牧业再造引导活动、乡土人才引领活动、万人文明系列活动、宜居村庄创建活动、“主题党日+”活动、群众诉求研判活动开展到村；“六到户”即牧业增收帮联到户、技能送教覆盖到户、文明实践参与到户、积分争星评比到户、主题教育辐射到户、诉求排查解决到户。截至目前，太平乡已顺利开展八轮“六项实事、六到村户”工作，共有120多名干部与全乡常住户5500多户，万余人建立定向帮联关系，办结群众诉求57条，受益群众达13200余人。积极开展“承诺践诺”活动，55名机关党员，践诺103项，为群众办实事172件。5即五开新局，力求在中心工作上有创新、在重点工作上解难
题、在亮点工作上出经验、在难点工作上破瓶颈、在阶段工作上提质效；在产业发展等中心工作上，深入实施牧业再造突泉工程，开展“我是产业指导员我帮你”活动，着力提升养牛覆盖面和养牛总数。在基层党建等重点工作上，强化人才孵化中心建设，有力破解人才瓶颈。在庭院经济等亮点工作上，成立“蒜你狠”志愿服务队，强化志愿服务对庭院经济的促进作用。在矛盾化解等难点工作上，借助“三调联动”“两所联动”“警格联动”“分调裁审”工作模式，一批历史遗留信访问题得到妥善解决。在党委换届等阶段性工作上，深入学习换届业务和纪律要求，圆满完成党委换届，在党史学习教育中营造风清气正的政治生态。
关于铁路职工党史学习教育心得体会2今年以来，按照乡党委关于扎实开展党史学习教育的有关要求，巴日嘎斯台乡结合兴安村实际，紧紧依托红色资源，不断创新活动载体，全力推动党史学习教育走深走实。兴安盟爱国主义教育基地————兴安农村第一党支部纪念馆及旧址坐落在兴安村。红色资源是兴安村独特的发展优势和金字招牌，也是学党史、悟思想最鲜活的实体教材。在党史学习教育中，兴安村积极引入红船建党、淮海独轮车、延安纺车等“8个特色课程”学习体验活动，将党史知识融入其中，使党员群众在实际场景中学到党史知识，感受红色教育洗礼。组建成立新时代文明实践志愿者小剧团。把党史学习教育融入到通俗易懂的三句半、快板等曲艺节目中，主动走到群众当中，推进党史学习教育走深走实。针对“老弱病残”等特殊党员，开展“送学
上门”服务，送上党史学习材料，面对面、一对一进行讲解，教育引导党员干部知史爱党、知史爱国，实现了党史学习教育全覆盖。
边学习边改进，办好群众实事。今年以来，通过“开门纳谏”、征求意见、村两委班子调研等方式，征集了25条村民的操心事、烦心事、揪心事，现已解决24件。同时，充分发挥新时代文明实践站的服务职能，采取“线上+线下”的方式，组织广大党员志愿者针对分管网格片区，每周线上收集一次，每月线下走访一次，收集广大村民的实际诉求，力争能解决的马上解决，不能立即解决的向群众说明原因，并将有关情况向乡党委、政府反馈。截至目前，全村4个基本网格、32名志愿者共收集信息85条，已解决问题83条。
畅通诉求渠道，巩固教育成果。为切实推动为民服务的常态化制度化，兴安村党支部采取党员“三亮三比”活动，让每一名有能力的党员针对征集到的群众诉求事项进行认领，并在每月主题党日上把完成情况进行汇报，并将党员承诺践诺实现情况纳入年末党员评优指标。
通过党史学习教育，党员干部和广大群众的精气神正在发生明显改变，真真切切地感受到中国共产党的伟大，中国特色社会主义制度的优越性，更加坚定了听党话、感党恩、跟党走的信心和决心。
关于铁路职工党史学习教育心得体会3在党史学习教育中，作为一名有着20多年党龄的老党员，我担任了“红色故事宣讲员”“党员服务志愿者”，发挥自己的爱好特长，把党史故事宣讲送到百姓家里：在给农牧民群众讲时，以铸牢中华民族共同体意识为主题，用我们老百姓常挂在嘴边的话，用小故事讲明
白大道理，让群众开开心心受教育；给学生们讲时，以爱国主义思想为主线，讲红色小故事、领读红色小人书、采取互动问答等方式方法，厚植学生们的爱国主义情怀；给苏木镇场干部讲时，就用庄重规范的书面语，联系社会舆论热点焦点，全面深入的讲好每一场红色故事。今年以来，我累计进行党史红色故事宣讲40余场，覆盖群众10000余人次。
为了做好宣讲员工作，我将珍藏多年的红色书籍放到村图书室，并承担起了义务讲解员的工作，与乡亲们一同交流红色经典、红色故事。生活中我发现身边有许多攀比浪费等不文明现象，于是我联合几位文学爱好者自发组成了一个志愿宣讲小分队，深入基层、走村入户寻找党史学习典型事迹，把他们的故事写出来，以更接地气的快板方式进行宣讲，在轻松活泼的氛围中弘扬艰苦朴素、自强奋斗的正能量精神，对那些不好的现象进行批评指正。
现在，在旗委文明办的支持下，旗微信公众号推出了“老孙话文明”专栏，已累计发布推送60余期，引导党员干部群众感党恩、听党话、跟党走。党史学习教育能不能在基层遍地生花、取得实效，我觉得最重要的是能不能真正走入百姓们的内心，能不能真正的把“办实事”贯穿始终。
我从小的爱好就是收集一些红色老物件，这次在党史学习教育中发挥了很大作用。红色收藏是党史教育的宝库，每一件藏品背后都有一个革命故事，唤起人们的红色记忆。一枚纪念章意味着战士的英勇无畏，一本红色故事书就是红军艰苦朴素的精神写照，这些都值得被世人知晓。我的“本事”也不大，但无论哪个学校需要我去给孩子
篇六：《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见的感想
建党以来我们党带领全国人民从站起来富起来到强起来取得众多历史性成就但前进的道路上依然有数不清的娄山关需要攻克有无数雪山草地需要跨越只有总结历史经验把握历史规律增强开拓进取的勇气和力量顺应历史潮流积极谋划居安思危才能在危机中育新机在变局中开启新局创造出无愧于历史和人民的业绩奋力走好新时代长征路让党的旗帜在新时代高高飘扬学习党史个人心得体会3篇
教师是以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。以下是为大家整理的关于学习党史个人心得体会的文章3篇,欢迎品鉴！
日前，____总书记在党史学习教育动员大会上深刻指出，回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。党的历史，只有重视学习，才能牢记党的初心与使命；只有善于运用，才能发扬党的优良品质：只有认真总结，才能永葆党的青春活力。向历史学精神，向历史求经验，向历史探未来，这样才能使__号巨轮始终行驶在正确的航路上，劈波斩浪，勇往直前。
铭记历史，不忘过往奋斗路，牢记党的初心使命。一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去。只有学好党史，才能铭记历史，我们要充分在党史中重温革命先辈的奋斗之路，在学思践悟中领会共产党人为__人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心使命。因此，作为新时代的共产党人，更应该真抓实干、进取作为，不驰于空想，不骛于虚声。在大灾大难面前，能够勇于担当、不惧危险、率先垂范，力扛千斤重担；在与群众打交道的细小甚微处，牢固树立群众意识，懂得运用群众思维解决群众需求，在为民服务解难题中不断提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。
经略现实，走好当下奋战路，发扬党的优良品质。对我们共产党人来说，__革命历史是最好的营养剂。党史中积淀着宝贵的思想资源、斗争智慧，为新时代党的发展和国家富强提供丰厚养料。作为党员干部，我们要强化
对党史的领悟力与参透力，懂得一切宝贵成果的取得都是源于革命先辈们在重大斗争中的智慧结晶。因此，我们要学会脚尖向下，既要到工作方法先进的地方去收获经验、总结技巧；也要到环境艰苦、荆棘满布的困难条件中，锤炼党性，磨练意志，彰显共产党人的先进性和纯洁性。
谋划未来，擘画明天奋进路，永葆党的生机活力。述往思来，向史而新。建党以来，我们党带领全国人民从站起来、富起来到强起来，取得众多历史性成就，但前进的道路上依然有数不清的娄山关需要攻克，有无数雪山草地需要跨越，只有总结历史经验、把握历史规律，增强开拓进取的勇气和力量，顺应历史潮流，积极谋划，居安思危，才能在危机中育新机、在变局中开启新局，创造出无愧于历史和人民的业绩，奋力走好新时代长征路，让党的旗帜在新时代高高飘扬。
今年是__共产党成立100周年。近日，中组部、中宣部、中共中央文献研究室、中共中央党史研究室、教育部、共青团中央联合发出《关于在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史学习教育的通知》，决定____年在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史的学习教育。我们中共__市委也在日前印发《关于深入开展学党章、学党史、学先进活动的意见》，并召开大会对学党史等重要工作进行了动员部署。集中组织大家学习中共党史，是一件好事，很有必要。同时，学习中共党史，也是推进学习型党组织建设的一个有利契机和一项重要资料。此刻，号角已经吹响，动员令已经发出。接下来最重要的是付诸行动，抓好贯彻落实。那么，我们该如何学习中共党史?这是摆在我们面前和需要我们深入思考和回答的一个重要问题。下方，笔者就结合自我以前有过中共党史课程的教学经历和平时学习思考
的一些心得体会。一是了解过程。中共党史，简单来说就是__共产党从成立到此刻这么一
个过程。学习中共党史，首先就要搞清楚这个过程基本的来龙去脉和大致的阶段划分，这样就像一幅中共党史的轮廓和结构示意图呈此刻我们面前。这是我们学习中共党史需要掌握的一种宏观把握和整体印象的方法，也是帮忙我们尽快入门的必修功课。
二是关注变化。如果把中共党史比作是一幕好剧，自然人们欣赏剧目的时候，就会把目光集中到剧中的主角上，而观众的兴趣和主要看点却是主角的塑造和演绎。同时这种主角的塑造和演绎又是形象生动地体此刻各种主角之间的差别和前后的变化之中。具体到学习中共党史，我们就应以关注党史人物的起落沉浮以及他们影响下的党的理论和政策的调整和变化作为我们学习中共党史的基本线索，进而从中感知我们党的不断成长、日趋成熟和从中获得的弥足珍贵的历史经验教训以及在长期历史过程中逐步构成和突显出来党的显著特点、优良传统和可贵品质。
三是聚焦重点。一部中共党史自是波澜壮阔，浩瀚无比。我们不能眉毛胡子一把抓，更不可能也不必要逐一学习、面面俱到。在我们有限的精力和条件下，学习中共党史就应是把握关键、聚焦重点，然后以点带面，了然全局。那里重要是选点。这些点就应是那些旗帜型人物、标志性事件、麻雀式典型。比如____、____，比如新__成立前后、改革开放前后，比如党的指导思想或者某一项具体政策，比如地方或部门党史，等等。这些都能够作为我们学习中共党史的切入点，以此开始，循序渐进，逐步推开。
四是搞清逻辑。我们搞清楚了中共党史的点、线、面(轮廓和结构的示意
图)之后，最重要的是把握中共党史的灵魂。这个灵魂不是别的，正是中共党史发生发展内在的逻辑(因果律)，这是历史必然性的根本依据，即不是人为杜撰的历史。中共党史在各个不一样的历史时期里，各个主角(即人物、理论、政策、经验、方式等)都有变化，这些变化都会呈现必须的特点，这些特点之间和变化之中都对以后的事情有所预示和推动，这就表现为或者能够概括为其历史规律性的一面。所以，搞清逻辑，说到底就是要把握中共党史发生发展的基本特点、总的趋势和一般规律。
五是站对立场。学习中共党史也有一个立场问题。自然，立场不一样学习的态度和看问题的角度就不一样，直至导致不一样的结论和不一样的行动。我们提倡学习中共党史的起码立场，是马克思主义的，也是__的，而不能是别的。坚持马克思主义的立场，主要是学会从一个科学的正确的世界观和方法论出发，运用唯物辩证的思维和方法去学习知识，看待和处理问题。坚持__的立场，就像____同志在《如何研究中共党史》中讲的那样，就应以__做中心，把屁股坐在__身上。不要言必称希腊，更不要戴上外国有色眼镜对__自我做的事情评头论足、吹毛求疵。
六是用好方法。学习中共党史还有一个方法问题。正如____同志当年讲的那样，我们的任务是过河，怎样过河呢?就需要解决桥和船的问题。这个过河的桥和船的问题，也就是此刻我们如何学习中共党史的方法问题。笔者认为，我们学习中共党史就应掌握比较、总结、提炼、概括这样一种基本的管用的方法。比较是必要的前提和基础，没有比较就无法区分。作了比较、有了区分还不够，还要进一步，就是总结，就是作决定、分轻重、有取舍。取舍之后，还要再进一步，就是提炼，就是对选取保留的东西做
深加工，由表及里，去粗取精，精益求精，构成一种更具条理、更趋集中的东西。最后就是概括，就是一个为了便于人们记忆和传播，再把提炼的东西进一步转化一种约定俗成、喜闻乐见、通俗易懂的符号、名称、模式。这样我们学习中共党史就能学得快一些、记得牢一些、理解得深一些。
我从小就对历史感兴趣，因此我也特别爱读此类书籍。作为一名有____年党龄的党员，以前总觉得自己对中共党史了解的很多，但是这次通过仔细的读这本书，让我感觉到了以前对中共党史了解的匮乏。因此对我来说，这本书让我学习到了很多东西，同时也感悟了很多。下面就谈谈我个人的一些感悟。
读《中共党史读本》让我感觉最深的就是我们党一直都非常重视思想教育，一个人的思想决定了一个人的行为。为社会主义现代化建设服务，没有先进的为人民服务的思想是不能把事情做好的，也是不能把事情做的细致的。比如作为一个科研工作者，你要没有为人民服务的思想，你更多的考虑可能就是多发文章，多申请项目，赶紧评职称，为评院士而评院士或当领导获得更多的资源。你就很难去想到好好培养学生，建立合理的人才梯度，解决社会发展中碰到的实实在在的科研问题，为社会的发展做贡献。对社会各行各业来说，首先要有先进的为人民服务的思想，才能把你本行业做好，做事就会不浮于表面而沉下心来。
另外一个感受较深的是枪杆子里面出政权，我们__共产党的天下是打出来的，是确定了党指挥枪、枪杆子出政权的思想才有我们新__的。我们红军从19____年起，在全国范围内团结不怕死追求真理的爱国战士，抛头颅洒热血与反动派做斗争，不顾一切最后取得了胜利。可以说我们所拥有的
新__都是牺牲了很多的大众老百姓才能换来了我们的新__。当前有不少人说军队国家化，我觉得这是不符合我们__共产党的发展的，我们__共产党是要坚定党指挥枪的，只有党指挥枪才能保证我们的新__不断向前发展，不断地为人民大众的利益做贡献。从我们党一步一步的斗争历史可以看出我们要坚定不易地坚持党对军队的指挥。
最后一点我想说的是我们党一定要坚持和人民大众站在一起，多想我们普通老板姓的利益，三个代表重要思想是我们党要始终代表__先进生产力的发展要求，我们党要始终代表__先进文化的前进方向，我们党要始终代表__最广大人民的根本利益。这是我们党的思想在新时代的发展。我们党所以赢得人民的拥护，是因为我们党在革命、建设、改革的各个历史时期，总是代表着__先进生产力的发展要求,代表着__先进文化的前进方向，代表着__最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。__共产党九十年的奋斗历程充分证明，我们党要继续站在时代前列，带领人民胜利前进，就必须坚持三个代表重要思想。
以上是我参加学党史读经典活动，读《中共党史读本》的感想，我个人将严格要求自己做一名优秀的共产党员，为广大人民群众服务。另外我也希望我们党发展的越来越强大，越来越好。
篇七：《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见的感想
党史学习教育活动总结党史学习教育一般指中共党史学习教育党史学习教育活动总结在党史学习教育中，xx县xx镇紧扣主题主线，准确把握总要求和目标任务，将真准效字贯穿始终，通过小切口掀起大学习，推动党史学习教育走深走实、取得实效。把真字贯穿始终，做到真学真懂、内化于心针对党组织类别多、党员构成复杂的情况，xx镇党委强化分类施策，推动党史学习教育在各级党组织和党员中全覆盖。领导先学，强示范。镇党政班子领导通过中心组学习先行一步、学深一层，并依托双休日书记工作机制，全面下沉各基层党组织加强指导，带动各基层支部和党员参与党史学习教育。支部活学，添动力。各基层党组织广泛组织开展党史学习教育主题党日、誓词教育、党课开讲啦等活动，穿插党课教学、参观学习、知识竞赛等环节，进一步帮助基层党员、干部更好地把握党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习主线。园区助学，提质量。把两新党员干部作为党史学习教育的重要对象，依托四大经济园区加强统筹指导和任务分解，结合园区实际和87个两新支部特色，制定4个园区主题学习大方案、87个支部个性学习小方案，确保规定学习任务高标准完成，特色教育活动高质量开展。把准字贯穿始终，做到聚焦聚力、精准施策
xx镇党委牢牢把握党史学习教育的总要求和总方向，从日常教育培训中寻求突破，精准发力助推党史学习教育常态化。把握主题党日节点，确保学习广度。制定《关于党史学习教育期间开展主题党日活动的实施方案》，要求各基层党组织依托主题党日活动在庆祝xx开发开放30周年、七一为党庆生等重要节点，用好用足党群服务阵地资源开展活动并前往红色点位开展参观学习活动，进一步强化党员干部爱党爱国的思想。扩大学习培训，确保学习力度。在科级干部培训班、80后青年人才培训班、美谷英才培训班等主体班次中增设党史学习教育相关教学内容，做到党史课程全覆盖，引导党员干部学好学透党史，坚定理想信念，积攒前行的精神力量。丰富课程形式内容，确保学习深度。面向全镇各基层党组织书记和党员群众开展写党课、讲党课、听党课、评党课活动，由基层党组织书记、党员群众结合工作实际、学习体会等准备一堂专题党课或微党课，并组织开展专题党课和微党课评选活动，通过书记带头讲、党员群众参与讲，推出一批打动人心、深入人心的优质党课，为党史学习教育提供课程支撑。
把效字贯穿始终，做到有的放矢、力求实效坚持效果导向，建立工作有指导、过程有推动、效果看得见的闭环工作机制。清单管理强化指导。根据党史学习教育的总体要求，细化镇级层面14项任务清单。联合区域化党建共建单位区委党校的优势资源，精选42堂精品党课课程清单，供党员群众点单学习。定期下发工作提示，把党史学习教育的内容按时间节点进行明确，引导各基层党组织把落实抓到位、抓出彩。部门联动有效推进。建立镇级层
面党史学习教育领导小组组织架构，细化工作职责，分解工作任务。由镇党群办、党群办、社区党群服务中心、社事社保科、团委等部门分工协作、密切配合、形成合力，扎实推进中心组学习、考学、理论巡讲、主题党日、党史学习教育进课堂等规定动作和自选动作有序有效开展。成果展示浓厚氛围。在《xx党建》月刊、xx党建微信公众号开设党史学习教育专栏，加大党史学习教育宣传展示力度，及时总结、提炼镇党委以及各基层党组织开展党史学习教育的好经验、好做法，努力营造浓厚的学习氛围，不断激发党员群众的学习热情。
党史学习教育活动总结xx县xx镇以党史学习教育为契机，用活红色资源、讲活历史故事，以乡村振兴为落脚点，围绕乡村振兴重点工作，筑牢全体党员干部的思想根基、增强锐意进取的勇气力量，进一步增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。以史为鉴，加强党史学习教育，打牢乡村振兴火炬根基强理论，增强思想和行动自觉。全镇各村以党史学习为契机，镇领导班子成员及村党组织书记讲党史专题党课，结合三会一课把党史学习教育融入日常。切实增强农村基层党组织党员干部在乡村振兴的实践中守初心、担使命的思想和行动自觉。强能力，加强业务素质和能力。加强农村基层党组织干部对党章党规、工作条例的学习。形成农村基层党组织书记轮训常态化制度，加强对村党小组长的培训，全面提升农村基层党组织工作人员业务素质和能力。稳立场，坚定以人民为中心的思想。通过对照党章党规查找不足，促进工作作风的转变。
促使农村党员干部不拿自己当干部，时刻不忘自己也是农民的一员，做到在乡村振兴战略布局实施过程中始终从群众的利益出发，始终维护好群众的利益。
以史为鉴，完善制度xx，增添乡村振兴为民燃料助力畅通建言渠道，维护群众切身利益。党史学习教育的落脚点在维护群众利益。在乡村振兴战略关于村容村貌中，xx镇党委要求要充分听取专家和百姓的意见。光明村以村综合服务管理中心为辐射源，以微格服务微信群为平台，形成四网合一网格化管理模式，并形成三级解决制度。同时实施五定制度，充分听取群众意见，及时落实整改措施。创新工作方法，营造良好政治生态。汲取历史中的宝贵经验，结合具体工作实际，创新工作方法。曙光村创新入户办公方式，光明村推进大篷车进宅基制度，深入群众中，切实解决群众难题。最大限度地调动广大党员干部的积极性、主动性、创造性，激发创新活力，为想干事、能干事、干成事的党员干部担责。整合党群项目，引导多元主体参与农村社会治理。整合不同特色的党建微家功能，形成一点一特色，进一步提升党建微家的服务功能。引导社会组织参与农村社会治理，以网格课堂、党建微家、文明微家等为阵地，满足村民多元需求，提升群众幸福指数。为乡村由管理民主向治理有效升级找到了新路径，为实施乡村振兴战略提供有力保障。以史为鉴，走好群众路线，点燃乡村振兴村民参与热情以农民集中居住为主抓手，提升农民居住品质。xx镇始终严守上楼为主、平移为辅离地不失地、离房不失房的原则底线，引入房地
产开发模式，xx150集中安置基地，着手启动江海沈陆杨王六墩两个平移归并点的xx，推动农民相对集中居住，重塑乡村生态空间。2019年xx镇共完成置换上楼签约328户，计划今年至少完成215户签约。以三园一总部为主模式，加速乡村产业振兴。产业振兴、经济发展是乡村振兴的前提与基础，xx设立一亿元乡村振兴基金，搭建xx、招商、运营三大平台，打造庄园、田园、庭院总部模式。目前依托三园一总部招商平台，共有9家企业入驻，22家签订意向入驻协议，2020年1-2月9家入驻企业实现税收4223万元。后续计划将南庄路乡村振兴示范线升格为良渚江海生态商务区，以开发区模式，发展地处郊野的以总部经济为主的绿色生态型商务区。以三块地改革为主战场，全面实现xx乡村振兴。利用闲置宅基打造乡村人才公寓，华严村、灵芝村对闲置宅基进行统一收储装修、统一出租，与村民自行出租收益相比，村民房租收入至少提高30％，每户年均增收至少1.5万元。让参与集中上楼的农户自愿认购宅基地权益股权，让农民既当房东又当股东，实现农民变股民、资金变股金、房屋变资产。以更高维度、更高标准，对郊野单元规划落地的乡村商服用地进行统一收储、统一开发、统一招商、统一运营。推动集体xx用地使用精细极致，将乡间的明珠串珠成链。
篇八：《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见的感想
党史学习教育活动经验总结提炼精选5篇党课“触网”开启党员教育新模式
为着力破解基层党组织组织生活内容方式单一、时间空间受限等问题，XX区XX县将党课课堂搬上互联网，通过线上互联互动、图文并行展示、直播回放等特点功能，实现“一课多听”“一课随听”“一课回放”，有效提高党员组织生活参与率。
搭建初心新课堂，开启直播“秀”精彩。为用好用活互联网这根“天线”，XX县委组织部联合党校、文旅局等4家部门单位，精心筹备了“微党课”“党建+旅游”等课程，利用“互联网”同步、互动、高效的优势，通过“中国移动和商务”平台全面开启党课直播，以在线直播的教学新方式分享所学、所思、所感、所悟，助力基层党组织凝心聚力，提升党员教育学习实效。解决了疫情、农忙期间基层党员无法大规模集中学习的难题，更是拓宽了基层党组织生活、主题党日的学习模式。
党员教育“零距离”，直播课程“网”人心。网络党课打破党员组织关系隶属界限，各区域、各单位、各行业、各领域的党员均可通过手机、电脑收听收看党课，同时吸引预备党员、入党积极分子等共同参与，破解了牧区党员、流动党员因地域原因无法定时学习的难题，实现了教育对象由“一元化”向“多元化”转变，吸引力更强，参与人更多，受益人更广，在全县党员干部群众中引发广泛关注。
多渠道开放课堂，“粉丝追剧”不掉队。开放式直播党课中，XX县探索“多渠道开放，多重服务”模式，在社区党群服务中心设置集中观看中心，向不会使用手机观看的老党员、老干部和想“组团”学习的群众提供便利条件，针对出行不便且不会用手机的人群实行基层青年党员干部上门“手把手教”服务。XX县将持续开展直播党课，使“粉丝追剧”不掉队，同时努力把党的活动阵地拓展到互联网中，增强党组织活动的吸引力和影响力，让党员干部群众从“要我学”变为“我要学”，培养线上“粉丝”，掀起新一轮的学习热潮。
“四微”学用活动推进党史学习教育走“新”更走“心”
XX县以微党课、微朗读、微故事、微分享“四微”学用活动为抓手，用活红色资源，推进党史学习教育走“新”更走“心”。
“微党课”讲好党史提“鲜味”。结合“党旗映天山”主题党日活动，发挥党委（党组）书记、班子成员示范引领作用，开展讲党课活动。邀请县直部门领导充实到党校兼职讲师队伍，通过每月讲一堂党课，营造一级带一级的良好学习氛围。丰富授课形式，将党课从“课堂”搬到“党性教育基地”，从“教室”搬到“田间地头”，用通俗易懂的语言讲党的创新理论、党章党规党纪、党的优良传统、党务工作，引导党员干部学思践悟，知行合一。截至目前，各级党组织书记开展主题党课63场次，覆盖党员干部群众3600余人次。
“微朗读”研读党史现“原味”。坚持读原著、学原文、悟原理，结合“三会一课”、主题党日等组织生活制度，邀请300余名优秀党员和先进模范进校园、进企业、进农村、进社区领读党史书籍，激发广大党员用情朗读、用心领悟。举办“奋斗百年路启航新征程”微朗读比赛，通过预赛、决赛，评选优秀作品20部，并在“XX先锋”微信公众号、XX党建网等网络平台展播，引导党员群众在线学习，拓宽党史学习教育路径。
“微故事”接受教育寻“真味”。由县委组织部联合老干部局、退役军人事务局，组织老党员、老军人、老知青、老革命开展讲述红色革命故事系列活动，引导党员群众弘扬红色革命精神。利用红色资源，打造“烈士陵园”“七十二团红军纪念馆”“党史馆”“村史馆”等红色线路，开展“传承红色基因、发扬革命精神”主题党日活动，通过现场聆听革命先烈英雄事迹，了解XX兵团屯垦戍边历史，让党员干部感悟榜样力量，传承艰苦奋斗、无私奉献的精神。
“微分享”交流研讨品“后味”。线上分享，提高学习实效。结合党员教育集中培训班、主体班次、外出培训班等培训，组织学员将学习中的所见、所闻、所感以文字、图片、视频等方式进行分享交流，深化学用成果。线下分享，加强学习交流。结合党史学习教育，利用“民族团结一家亲”和民族团结联谊等活动，现场分享交流心得体会、展示学习成效，激发党员干部学习热情，推动党史学习教育往心里走、往实里走。截至目前，开展“微分享”活动300余场，录制分享短视频29部。
“三道加法”让党史学习教育“热”起来
以学促产，以产践学。党史学习教育开展以来，XX省XX市XX区巧用“三道加法”，及时为党史学习教育点火、添材、鼓风，推动非公企业党史学习教育持续“升温”。
“理论课堂＋主题沙龙”，点燃党史学习之“火”
举办3期“党史学习大学堂”，邀请市区两级专家学者和本地红色教育基地优秀宣讲员为全区281名非公企业党组织书记讲党的创新理论、光辉历程、优良传统等，让他们在接受精神洗礼的过程中明确使命担当。把非公企业生产与党史学习教育有效结合，推广设立165个“车间微课堂”，由生产一线党员轮流带领车间职工学习四本“必读书”，在深刻感悟马克思主义真理力量和实践力量的过程中，激发创先争优的工作热情，做到生产学习两不误、两促进。定期召开“荟聚三水与党同心、奋进XX与企同行”党史学习教育主题沙龙，通过年轻党员交流学习感悟、优秀企业党组织书记分享奋斗历程、“两新”党组织第一书记讲解党务知识等形式，教育引导党员职工忠诚担当作表率，带动身边企业职工真抓实干创效益。
“线上学习＋线下实践”，添加优质鲜活之“材”
充分整合线上、线下优质学习资源，推动党史学习教育走深走实。线上，组织非公企业党员职工依托共产党员网、学习强国、先锋XX“吾
论如何”成长论坛、“先锋XX”微信公众号等线上平台学习党史知识；同时鼓励非公企业党员职工以文字、图片、视频等形式在上述线上平台分享自己的学习感悟。线下，把“我为群众办实事”实践活动与“万企联万村、共走振兴路”活动相结合，组织非公企业党员职工帮助企业所在村党组织谋划发展项目23个，破解发展难题86件，为群众办好事实事185件。南京禄口机场疫情发生后，全区1000多名非公企业党员职工闻令而动，把党史学习教育与疫情防控结合起来，积极投身企业自身防控、核酸检测、物资保产保供等疫情防控一线，在实践中锤炼党性、检验学习成效。
“个人自学＋集中研讨”，鼓足勤学善思之“风”
针对非公企业党员流动性大、工学矛盾突出等问题，精心编印党史学习教育“口袋书”，制作10集党史学习微视频，让非公企业党员利用碎片化时间加强党史学习。同时在非公企业主干道、车间入口、食堂就餐处等显著位置设置党史学习展板，营造出处处能学、时时可学、人人皆学的良好氛围。围绕党史学习教育中形成的好经验、好做法，各非公企业党组织每月集中一天开展专题学习研讨，重点探讨如何把党史学习教育成果转化为鼓励职工做好本职工作、推动非公企业实现高质量发展的思维理念、方法技巧、解难利器等，截止目前，形成专题研讨报告80多篇，其中20余篇高质量专题研讨报告在全区范围内推广学习，有效推动了党史学习教育融入日常、抓在经常。
“三维课堂”点燃党史学习教育“红色引擎”
党史学习教育开展以来，XX区XX市采用“指尖学”“生动学”“实践学”等方式，让党史学习教育“活”起来、“动”起来、“实”起来。
开启“指尖学”，让党史学习“活”起来。依托学习强国平台，鼓励线上“晒积分、亮排名”，对党史学习教育以来积分在5千分以上46名党员干部进行表彰奖励，增加党史学习教育的积极性。利用“XX市零距离”微信公众号、“XX市融媒体中心”抖音号，设置“大家读给大家听”“党史学堂”等专题栏目，已有33名党员干部诗歌、个人演讲等作品在平台展示，提升党史学习教育的参与度。采取群众喜闻乐见的形式制作党史精神解读微视频6个，每周在抖音公众号进行更新推送，增加对党史学习教育内容和形式的满意度，兴起了以学促思、以学促行的浓厚“学习风”。
阵地“生动学”，让学习场景“动”起来。以“学习百年党史·汲取奋进力量”为主题，组织200余名党员以知识竞赛、演讲、诗朗诵等形式，开展党史学习教育宣传活动。插花式组织500余名党员实地参观党建图书馆、博物馆、xx村史馆等红色阵地，开展“生动教学”，引导党员干部群众切身感受建党百年的艰辛历程、巨大变化和辉煌成就。组织30名青年党员、志愿者开展“缅怀革命先烈·弘扬革命精神”祭奠先
烈活动，以重温入党誓词、参观烈士公墓、敬献鲜花等形式，使党员干部坚定理想信念、牢记初心使命，让党史教育更生动，更鲜活。
为民“实践学”，让学习效果“实”起来。以“党旗映天山”“青春心向党”主题党日活动等载体，村第一书记统筹村“两委”、包联干部、党员志愿服务队等各支力量，组成马背宣讲队、党员宣讲队、冬不拉宣讲队等20支队伍，深入农家炕头、田间地头巡回宣讲，针对偏远牧区群众，开展马背宣讲155场次。组织社会爱心人士、党员、志愿者等开展“我为群众办实事”实践活动，通过为孤寡老人义剪、打扫环境卫生、送残疾人辅助器具等形式，把党员敢于担当、主动作为、为民服务的实践成果转化为推动高质量发展的强大动力。组织党员、民警、协警等10名户籍业务骨干开展上门服务，为老弱病残行动不便群众免费办理身份证件，切实解决群众“急难愁盼”问题，以办好每一件小事为切入点，真正把工作做到群众的心坎上。
上好“四堂课”推动党史学习教育走深走实
党史学习教育需要注重上好微党课、研讨课、体验课、实践课，在这四门课上下足硬功夫，推动党史学习教育在基层走深走实。
上好“微党课”，日积月累丰富“知识库”。上好基层党课是一门“必须课”，要利用共产党员网、“学习强国”、微信群等网络学习平台对党员干部进行在线教育、培训，上好党史学习教育微党课；通过举办党史学习教育读书班，邀请党史理论专家、百姓名嘴、思政老师走进
单位、社区、学校，上好党史学习教育理论宣讲、党员故事分享等微党课，发挥党课的教育和引导作用；广泛开展诵读红色经典、讲演红色故事、传唱红色歌曲、观看红色电影等形式的微党课，增强微党课的“参与性”“互动性”，形成常态化的学习机制。
上好“研讨课”，头脑风暴凝聚“金点子”。党史学习教育不仅要要求党员干部做到学原文、读原著、悟原理，还要学而思、学而干，交流心得体会，分享学习感悟，集思广益凝聚经济社会发展的“金点子”，让思想在碰撞中升华，在交流中凝聚，做到教学相长、知行合一。各级党组织要围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”开展主题党日、座谈交流、专题组织生活会等系列党史学习教育研讨课，从中汲取大家的智慧，破解工作当中遇到的难题，出谋划策把群众所思所急所盼的事情解决好。
上好“体验课”，实地参观增加“代入感”。单纯的灌输式学习党员干部不易接受，而寓教于游的体验课则会带来“游中学、学中游”的效果，变“灌输式”学习为主动学习，增加学习的“代入感”，进一步坚定党员干部的理想信念。比如，开展红色足迹研学旅行、红色主题社会实践等活动，重温红色历史，缅怀革命先烈，实地接受党性和革命传统教育，从红色党史中汲取前行力量，达到“润物细无声”的良好效果。
上好“实践课”，学以致用提升“行动力”。学史力行是明理、增信、崇德的归宿与落脚点，是开展党史学习教育的关键环节，要在为群
众办实事上尽心竭力，不断夯实党的群众基础。要聚焦“我为群众办实事”实践活动，用心用情用力解决群众的操心事、烦心事、疑难事，做好答疑解惑工作，把党的方针政策带到群众身边，把惠民政策落实，在学以致用中砥砺前行，拼搏奋进；要组织党员、巾帼、新时代文明实践志愿者深入社区、院坝开展理论宣讲、疫情防控和防汛防灾等工作，扎实推动“我为群众办实事”见实效。
推荐访问:《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见的感想 党史 常态 长效